单元活动学会分析区域差异.pptx

单元活动
学会分析区域差异
1、分析区域差异的一般步骤是什么?
分四步:
①搜集区域的相关资料;
②资料的分析与整理;
③区域差异分析、比较;
④探索区域差异形成的原因。
2、搜集的资料内容主要是什么?资料收集的方法主要有哪些?
内容:①自然条件:地理位置(包括纬度位置、海陆位置)、地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等;
②人文条件:包括人口、经济、文化、历史沿革等,其中经济条件包括产业结构、经济发展水平、发展潜力与发展方向;社会条件包括政治、文化、交通、民族与宗教等。
方法:直接搜集法(实地考察法——可以获得第一手资料,谈话、问卷等调查形式——可以了解当地情况);
间接搜集法(查阅图书资料,如查询当地统计年鉴与地方志——这是获得区域资料的一个最直接的途径;网络——可以较快捷地获得资料。
3、分析整理资料的方法有哪些?
定性描述法、定量描述法、综合描述法。
三者既有区别,又有联系。例如,定性的方法侧重于定性说明,如地形平坦、气候湿润;定量的方法侧重于量化分析;综合的方法侧重于综合分析。定性的方法和定量的方法,其研究所及往往也都是综合性的,而综合的方法中也会用到定性和定量的方法;三种方法研究的思路、手段和程序都有很大的不同。
4、比较法的含义和优点是什么?
比较法是分析和说明不同区域差异的常用方法,区域差异分析的主要方法包括两个方面的含义:一是如何分析一个区域的特征;二是如何比较两个或两个以上区域的差异。
5、区域差异的分析、比较的一般步骤有哪些?
①确定比较要素;②列表;③填写比较内容;④发现和提出问题;⑤探究问题出现的原因和解决对策。
6、如何探索区域差异形成的原因?
发现和提出问题,并探究问题出现的原因和解决对策。
列表比较是掌握区域差异及其分布规律的最有效的学****方法。将不同区域的地理环境诸要素及特征制成表格加以比较,可以把知识系统化,加深理解区域差异、区域特征,避免重复记忆,提高学****效率。
例如,华北平原与长江中下游平原农业生产的比较
长江流经我国地形的三大阶梯,贯穿东部、中部、西部三个经济地带,流域面积十分广阔。其中上游、中游、下游流经的区域社会经济发展状况存在很大的差异。
三个省市自然条件与自然资源状况的比较:
贵州省
位于长江上游,云贵高原东北部,是我国西部省份之一。土地以山地丘陵为主,生物资源、矿产资源和能源储量丰富。
湖北省
位于长江中游,跨长江和汉江两大水系,地处我国中部地区。山地、丘陵、岗地和平原兼备,生物、矿产和能源、资源都很丰富。
上海市
位于长江入海口,长江三角洲前缘,资源匮乏。
贵州
湖北
上海
区位条件
长江上游,云贵高原东北部,位于西部地区
长江中游,跨长江、汉江,位于中部地区
长江入海口,长江三角洲前缘;腹地广,劳动力素质高
自然条件与自然资源状况
地形以山地、丘陵为主,生物、矿产和能源资源丰富
山地、丘陵、岗地和平原兼备;生物、矿产和能源资源丰富
资源匮乏
人均GDP(元)



人口密度(人/平方千米)