15课导学稿.doc

一年级(下)语文第15课导学稿
执笔人:齐慧霞审核人员:李瑞宁 2014 年 4月 8 日
集体备课
备注栏
【课题】:15 夏夜多美
【教材分析】:
《夏夜多美》主要讲了夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘里,朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。
【学****目标】:
1、认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他、、让”等6个生字。
、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】:
1、认识生字,会写6个生字。
2、能正确、流利地朗读课文,体会夏夜的美。
【教学准备】:
字词卡片,课文插图。
【课时划分】:
两课时
【教学过程】:
第一课时总( )课时
复****检测:
背诵课文《荷叶圆圆》。指名背诵。
检查练****组长检查。
检查预****情况。(组长检查)
合作探究:
(1) 导学释疑
。
。
3. 学****我会认”的字,并组词(请小老师领读)。
莲哭睁趴根腰爬非感激谢急
“我会写”的字。“她、他、送、过、时、让”。
她:左窄右宽,指女性她。他:左窄右宽,指男性他。
送:半包围结构,最后写偏旁。过:半包围结构。
时:左右结构,左窄短,右宽长。
让:左右结构,左窄右宽,底横要长些。
5、学生描红、临写生字,在练****本上各写三遍,并组词。
(2) 展示点拨
。
感激-------( ) 着急--------( )
非常-------( ) 瞧-------( )
。
哭------( ) 黑-----( ) 弯------( ) 高兴-----( )
(3) 拓展反馈
。
shi jian song zou guo qu rang kai
( ) ( ) ( ) ( )
2. 比一比,再组词。
﹛他( ) ﹛送( ) {时( )
﹛她( ) ﹛过( ) {付( )
三、小结点评:
今天我们又认识了一些生字,希望同学们回家后能读给爸爸、妈妈听,而且还要自己学会多积累。
【板书设计】:
15 夏夜多美

莲哭睁趴根腰爬非感激谢急

第二课时总( )课时
【学****目标】:
分角色朗读课文。
正确、流利地朗读课文,体会夏夜之美。
对学生进行助人为乐教育。
【教学过程】:
一、复****检测:
。指名到黑板