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燕子
人教新课标三年级语文下册第一单元
1、学会课文中的生字新词; 2、学****作者细致地观察和一些表达方法; 3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情;
4、有感情地朗读课文,背诵课文。
学****目标
学****任务:

,要求读准生字的读音,标出带有生字的词语,把课文读通顺。
2.(l)想想每个自然段讲的是什么?
(2)画出自己不理解的语句。
初读课文,整体感知
学****要求:
,用笔勾画出来。(3分钟)
2. 小组内按4、3、2、1的顺序先交流,然后在小组长组织下归纳小结。(4分钟)
3、小组派代表进行全班展示。(3分钟)
燕聚增掠稻
倦符演赞
尖偶沾圈漾
燕子乌黑轻快翅膀
剪刀尾巴活泼机灵
微风赶集聚拢增添
生机掠过稻田偶尔
一圈音符演奏赞歌
一转眼光彩夺目
请观察
用自己的话来描述一下燕子的外形特点
读读下面的句子,体会一下课文这样写的好处。
一身( )羽毛,一对( )翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )小燕子。
乌黑发亮的
俊俏轻快的
剪刀似的
活泼机灵的
说说作者是抓住什么特点来描写的?
课堂小练笔
小组讨论:

你能模仿这种写法写一种小动物的外形吗?
学****流程:
1、在小组内思考。(2分钟)
2、小组内按4、3、2、1的顺序交流。( 5分钟)
3、交流后派代表发言。( 5分钟)
春天是个怎么样的季节?你是从哪些地方体会到的?
微风( )着千万条才展开( )嫩叶的柳丝。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )似的聚拢来,形成了( )的春天。
吹拂
带黄色
赶集
光彩夺目

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