小学语文教师应具备的素养.doc

小学语文教师应具备的素养
摘要】教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教学质量。这是《纲要》对教师素质的要求。教师的素质直接影响教育效果。
【关键词】小学语文教师素养
【中图分类号】 【文献标识码】A【文章编号】1674-067X(2014)07-085-01小学语文是一门基础课,它影响学生其它课程的学****乃至以后的学****深造,甚至于以后的工作。因此小学语文教学是教学的奠基工程,相应的要求我们小学语文教师要有多方面的素养:
一、小学语文教师要有良好的思想品德修养,有高尚的政治情操
孔子曾说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。尤其是小学生,他们善于模仿,教育者的一言一行、一举一动都会给他们留下深刻的印象,教师的思想品德、治学态度、行为****惯都对学生产生潜移默化的影响。作为语文教师要对政治,社会事事关心,关注国际国内风云变化的世态,敢于揭批社会上的丑恶现象,见义勇为,见不义敢说敢斗,身传言教,以自己的行动感染学生。
作为小学语文教师要热爱自己的事业,对教育事业要有较高的责任感,提倡终身从教的乐业精神,严谨执教的敬业精神,不甘落后的进取精神,不计得失的奉献精神。像陶行知那样捧着一颗心来,不带半根草去。
同时,教师应以高尚的教育伦理,宽阔的胸怀,去热爱学生,去塑造学生的人生。因为小学生往往因为喜欢教师而对教师所教的课程感兴趣,并努力学好它。所以师爱可以产生爱屋及乌的效果。热爱学生应将对学生的爱与严格要求结合起来,还要将爱与尊重、信任学生相结合,尊重学生的人格,保护学生的自尊心和自信心。只有全面关心学生的学****及身心健康发展,才能成为学生人生道路上的引路人,培养出健康成长,和谐发展的高素质人才。
二、小学语文教师要有相当的知识素养
今天,我们所面临的是一个知识激增的时代,科学技术不断发展、新知识不断涌现,教育改革日益深入,课程、教材也在不断地更新,这些都促使教师要勤于学****孜孜以求,广泛涉猎,兼收并蓄,严谨治学,精益求精,从而不断提高自己的科学文化素质,这是一个小学语文教师教师搞好语文教育教学工作的基础。广博的文化基础知识和教育科学知识。教师的专业知识应建立在广博的文化知识修养的基础上。因为科学知识的日益融合和渗透要求教师不断拓展自己的知识面,教师只精通本专业,知识面狭窄,难以满足学生多方面的需要,也影响教师自身在学生中的威望。现代科学文化知识浩如烟海,教师只凭原来在学校学到的知识是远远不够的。教师要给学生一杯水,自己首先必须有“长流水”、“新鲜水”,小学语文涉及古今中外的文学名著,诗歌、散文、小说、一轮、童话等各种体裁都有,如果教师缺少一定的文史知识,就很难把课讲好。所以,教师必须具有广阔的知识视野、渊博的学识,方可居高临下,游刃有余。为此,作为一名教师,除了具备一定的专业知识外,还要广泛涉猎其它领域的重要知识,做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。从而提高
工作效率,取得最佳教育教学效果。
小学语文教师不仅要有扎实的语言文字知识,还要有比较丰厚的自然科学知识。例如讲解《凡卡》一文是就要求教师有旧俄时代的历史知识,《冬眠》一文要求教师熟悉生物学知识,甚至于还要有生理卫生、天文地理、民族风俗等方面的知识。
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