三年级语文期中考试试卷分析.docx

三年级语文期中考试试卷分析
一、基本情况分析
本次语文试卷共分为七个部分:听力测试、口语交际、小小书法秀、基础知识、积累运用、阅读理解、作文展示。题量不大,难易适中,覆盖面广,从听力、写话、规范书写、汉语拼音、多音字、形近字区别、阅读积累、写作等几个部分对学生的****惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。
二、答题情况分析
第一部分:听短文完成填空。这题的答题情况较好,大部分学生可以写出正确的答案,有一些学生是能听出来但是字写不对,极少数是听都听不出来的。
第二部分:口语交际。本题主要考察学生的公交车上给别人让座的礼貌用语,大部分学生完成的不错,但是出现的错别字有点多。比如:谢谢、懂、棒、坐和座分不清楚等。
第三部分:小小书法秀。这道题本不该出错的,但是因为有将近一半的学生不知道临写是什么意思,所以没有得分。
第四部分:基础知识
、读拼音,写词语。本题考查的重点是基础知识的掌握情况,该题出现很严重的分化,程度好的没有错,程度不好的都能全错。但是在抄写词语的时候出错的情况很少,但是默写不行。
2、给加点的字选音。该题考查的是多音字。这道题只有极少数的学生做错了。
3、形近字组词。该题考查的是形近字之间的辨认及组词能力。这道题只有少数学生不会做,大部分做的还不错。
4、填写合适的词语。该题出现的都是“地”,因为之前给学生多次强调过“地”后面跟的是动词,所以这道题学生做的还可以。
、选词填空。该题考查的是相似的词如何区分。这种题一般来说学生都可以做对,但是出现了题目是让填序号的,但极个别学生直接把词写上去了,审题不认真导致丢分。
第五部分:积累运用。
、填空。该题考查的是本的知识。发现有不少学生出现会背不会写的情况,导致这题丢了不少分。
2、照样子写句子。该题考查的是把一句话改成拟人句。但是很多孩子应该没有看出来是要改成拟人句,所以这道题丢分有点严重。没有审清到底是写什么句子。
3、排序题。考查学生的思维逻辑能力。发现这题错误率很高,排序题到底应该怎样去理清思路该重点给学生讲。
第六部分:阅读理解
这部分做的都不是很好,不管是在填写标点符号方面还是划句子方面,都是学生欠缺的地方,以及对阅读短文的理解方面。阅读短文题的答案肯定是在短文当中,每次做这种题都会提醒孩子多读几遍短文