贫困大学生的思想政治教育问题探究.doc

贫困大学生的思想政治教育问题探究.doc贫困大学生的思想政治教育问题探究
:高校贫困学生的逐渐被重视,近年来,国家对贫困大学生的助学金也在增加,但物质和经济上给予关心的同时,更应关注贫困大学生的心理健康问题,寻找导致贫困大学生心理问题的原因,把握贫困大学生心理问题的表现,探索解决贫困大学生心理问题的途径,使贫困大学生以健康、热情和充满活力的状态,顺利完成大学学业。
关键词:贫困大学生;思想政治教育

心理矫正贫困大学生是高校改革收费制度以后产生的一个特殊群体,贫困大学生主要是指家庭经济困难的学生,从目前全国平均状况来看,一般将学生月生活费低于150元的确定为“贫困生”,低于90元的则为“特困生”。贫困大学生由于生活的贫困而导致的一系列心理与思想问题,教育部门和社会必须予以高度关注。要采取积极有效的措施,特别是从思想上、精神上、物质上确实帮助贫困大学生,确保他们顺利完成学业。

一、贫困大学生心理问题的主要表现自卑心理

。贫困生家庭收入低,即使很少的生活费也给家里带来负担,这与那些家境好的同学形成强烈的对比,心理素质弱的学生就会心里不平衡,抬不起头来,甚至心理灰暗,情绪低落,对前途感到悲观失望,导致自卑自贱心理的产生。
。一些家庭困难的学生不能正确对待自己的贫困,觉得贫困带给自己耻辱,将自己埋藏在痛苦之中,对生活失去希望,对学****失去兴趣和动力,久而久之他们觉得自己在各方面都不如其他同学,内心感到自卑和苦闷。
。因为怕花钱怕欠人情,很多贫困生有意无意地与同学疏远,逐渐地变得沉寂和孤僻,然而他们的自尊心又不希望自己被特殊对待甚至脱离集体,这种矛盾心理往往驱使他们走向自我封闭、孤僻,甚至心理畸形。
。贫困生一方面想用优异成绩回报父母,另一方面不忍心再为家庭增加负担,希望早日赚钱。整日在这种矛盾的心理中度过,很可能两面都没做好,反而形成了恶性循环,从而导致紧张焦虑、情绪烦躁。
。大学生中出现的恶性案件,反映出明显的心理问题,心理学上称之为“人格异常”。这种“人格异常”在部分贫困大学生中存在,这种心理往往具有攻击性和毁灭性。

二、贫困大学生心理特点的成因

经济状况的窘迫和社会环境的影响由于家庭经济状况的窘迫,贫困大学生很容易产生强烈的沉郁、压抑、焦虑等挫折感受,再加上某些社会舆论的不正确导向,以及社会上存在的一些消极现象、社会***问题等对贫困大学生的心理产生巨大冲击,影响了他们对社会的客观与公正的评价,也影响了他们积极融入社会的行为。
、不完善贫困使贫困生承受着巨大的心里压力和精神压力,在人际交往上趋于封闭,产生各种心理障碍。这严重影响着贫困大学生对社会的客观而科学的判断,往往容易产生对社会不公平现象的敏感和绝望情绪,缺乏自尊以及抵触社会主流文化导向的集体无意识等。这使贫困大学生极易产生心理失衡。
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校园是学生学****的主要场所,但由于受拜金主义等不良社会现象的影响,学生之间也存在某些显富、攀比等不正常现象。贫困大学生常常因经济窘迫而不能融入其中,在人际关系处理中遭遇困惑,从而导致心理失衡。
。我国传统的资助就学体制是学生主要靠父母和家庭资助完成学业,学