20062006年高考地理备考复习建议.doc

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2006年高考地理备考复****建议
汤国荣浙江绍兴市教研室
一、05年高考文科综合能力测试卷Ⅰ试题特征
,注重基础知识的灵活运用
近年的文综卷比较关注人与自然、社会的关系,体现经济繁荣、社会公正、生态安全。2005年的文综卷仍然保持这一特色,命题取材十分注重现实问题,但在问题设计时强调学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容,重在考查学生运用所学知识分析和解决现实问题的能力。试题考查“双基”的痕迹十分明显,并且突出了对所学知识的“活学活用”这一学****能力。如选择题1~4题,以“世界石油价格持续走高”这一热点为线索,考查了储油构造中油气资源的分布特征、石油运输线路上的自然环境特征、西气东输工程的起点、油价上涨的原因等学科基本知识和能力;又如选择题5~7题,西亚地区一值是世界地缘政治冲突的热点区域,但试题设计时避热点而不谈,匠心独具地考查了大比例尺地图的空间定位能力、区域自然环境特征和球面距离判断能力,无不体现了地理学科基本的学****能力。再如跨学科综合题第39题,试题以东南亚“喀拉喀托火山”为材料,考查了等深线图中相对距离计算、国家及首都名称判断、板块名称判断、火山成因分析等基础知识和能力,从侧面关注了东南亚地震、海啸这一热点问题;学科内综合题第36题,通过对小区域土地利用潜力和开发利用应当注意的问题的考查,渗透了树立科学发展观的思想。
,突出区域性特征
区域性是地理学科的一大特色,05年的文综卷地理部分试题充分体现了这一学科特征,并对考生提出较高的能力要求,如选择题第2题、属于无图考图题,第5~6题和综合题第39题,对教材和地图册上的区域分布图作了特殊的处理,放大了大比例尺,给考生以新颖的区域空间图,这就要求考生构建较好的“心理地图”和培养良好的区域空间思维能力。第12题则需对区域特征有较好的把握才能顺利解答,长江口表面水温17℃反映的季节应是秋季。综合题第36题则以我国亚热带小区域环境为背景,要求考生了解人类活动与区域环境特征的关系,体现了树立科学发展观的价值趋向。

05年的文科综合能力测试充分体现了《考试大纲》中规定的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四大能力的考查。
获取和解读地理信息在今年的文综卷中显得尤其重要,全卷地理试题均与地理图像信息的处理密切相关。总计有地理图像8幅,涉及到地理示意图、区域分布图、地理模式图、地形剖面图、等值线图、统计图等,丰富多彩的地理图像对考生的读图分析能力提出了较高的要求,此外,试题中还出现了不少与解题有密切关联的文字材料信息。学会看图、学会地理信息的获取和解读成为学好地理和考试取得成功的关键所在。试题中的有些信息可以说是“题眼”,正确地加以获取和解读对解题的影响十分巨大,如选择题5~7题中的
“亚洲”、第8~9题中的“原料指数”、第12题的图中信息“表层水温17℃”、第36题地形剖面图中的河谷形态及平面图中两条小路的间距、第39题中的“万隆”及经纬度分布特征等信息。
,突出对调动和运用知识能力的考查。
创新设计地理图像可以说是05年文综卷地理试题的一大亮点,“亚洲两个国家略图”、“工厂选址模式图”、“长江口外水域叶绿素、