c语言课程设计2.doc

课程设计
课程名称 C语言程序课程设计
题目名称_学生管理系统___
学生学院___
专业班级__
学号__
学生姓名__
指导教师
2010年3月5日
广东工业大学课程设计任务书
题目名称__学生管理系统___
学生学院__
专业班级__
学号__
学生姓名__
课程设计的内容
1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、性别、电话、电话号码、课程编号、课程名称、学分、3种成绩(平时、实验、卷面)。
2、录入功能:,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩7个数据。综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。
3、查询功能:分为学生基本情况查询和成绩查询两种。
4、删除功能:,。
5、排序功能:能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。
6、有一个清晰实用界面来调用各个功能
二、课程设计的要求与数据
要求:
1、整个系统均用C语言实现;
2、利用指针、链表来实现学生成绩的数据结构设计;
3、系统具有输入、显示、查询、删除、修改,保存、读取等基本功能;
4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现;
5、可以将学生成绩信息保存在文件中。
6、可以将学生信息从文件中读取出来。
7、综合成绩算法:
如果本课程的实验成绩为-1,则表示无实验,综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%;
如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70%。
8、实得学分算法:采用等级学分制。
综合成绩在90-100之间,应得学分=学分*100%;
综合成绩在80-90之间,应得学分=学分*80%;
综合成绩在80-70之间,应得学分=学分*75%;
综合成绩在60-70之间,应得学分=学分*60%;
综合成绩在60以下,应得学分=学分*0%;
数据:
:
:
课程设计应完成的工作
1、编写完成相应题目的程序;
2、编写课程设计报告,课程设计报告的内容应包括以下6个部分:
1) 需求分析:包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析;
2) 总体设计:包括系统总体设计框架和系统功能模块图;
3) 详细设计:包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图;
4) 调试分析过程描述:包括测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题的思考(列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等,适当的包含结果截图);
5) 总结:课程设计完成了哪些功能,有没有什么扩展功能?还有哪些地方需要改进?课程设计过程中的学****体会与收获、对本次课程设计的认识以及自己的建议等内容;
6) 附录:主要源程序代码,含必要的注释。
3、答辩:在实验室建立程序运行的环境,并在指导教师的监督下,独立解
决问题、运行程序和回答教师提出的问题。
四、课程设计进程安排
序号
设计各阶段内容
地点
起止日期
1
下达任务书,说明设计要求,收集资料
实验3#513

2
总体方案设计、详细设计
实验3#513

3
编写程序调试分析
实验3#513

4
撰写报告并上交,答辩
实验3#513

五、应收集的资料及其主要参考文献
(第三版)[M]北京:清华大学出版社,2005年9月
(第三版)[M]北京:清华大学出版社,2005年7月
[ 3 ] 陈国章《Turbo C程序设计技巧与应用实例》天津***,1995,5
[ 4 ] 廖雷 C语言程序设计****题解答及上机指导(第2版) 高等教育出版社
发出任务日期:2010年3月1日指导教师签名:
计划完成日期:2010年3月5日基层教学单位责任人签名:
目录
设计目的与要求…………………………………………………6
总体设计…………………………………………………………6
详细设计…………………………………………………………7
…………………………………………………………11
………………………………………………………………11
………………………………………………………………11
(正文处留出适当空白)…………………………20
(正文处留出适当空白)………………………21
目的与要求
目的:
利用C语言设计一个简单的学籍管理系统,使之可以实现数据录入功能,查询功能,删除功能和排序功能。
要求:
1、整个