高级育婴师考前辅导.ppt

高级育婴师考前辅导
实操部分
注意事项
一、本试卷依据2001年颁布的《育婴师》国家职业标准命制。 
二、请根据试题考核要求,完成考试内容。 
三、请服从考评人员指挥,保证考核安全顺利进行。
试题1、编排健康婴幼儿一日食谱P278
(1)本题分值:25分
(2)考核时间:5分钟
(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:考生按不同的季节划分,在春季、夏季、秋季、冬季选取其中一季,按不同的年龄特点,在6个月-1岁、1岁-1岁半、2岁-3岁中选取其中一年龄段,编排健康婴幼儿一日食谱。
19——24个月婴幼儿一日食谱
6:00配方奶粉或加糖牛奶210ml、豆沙方糕:半块
9:00配方奶或加糖牛奶100ml饼干:1块
12:00面条:35g鳝丝:30g胡萝卜丝:15g油:4g盐:适量
15:00营养奶糊20g蛋黄1个
18:00软饭米:39g肉末豆腐:猪肉30g豆腐50g青菜10g油4g盐适量香蕉1个
21:00配方奶或加糖牛奶210ml
试题2、宝宝溺水后的急救处理P238
(1)本题分值:25分
(2)考核时间:5分钟
(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:写出溺水婴儿的急救和处理操作。
答:1、婴儿若不慎掉进水中,要迅速把婴儿捞上来,
2、先把婴儿嘴里、鼻子里的东西清理干净,然后把肚子中的水控出,
3、大人单腿跪地,一条腿屈膝,让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手按压婴儿背部,尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
试题3、12个月的婴儿发展评价
(1)本题分值:25分
(2)考核时间:10分钟
(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:根据下面所提供的情况,写出用观察评价法对婴儿进行评价分析的结果,并写出编写评价量表时的注意事项。
一个12个月的婴儿,大运动相当10个月,精细动作相当15个月,语言相当于11个月,认知相当于13个月,社会性行为相当12个月。
答: 大运动:相当10个月发育状况:需加强
精细动作:相当15个月发育状况:良好
认知能力:相当于13个月发育状况:良好
语言表达:语言相当于11个月发育状况:尚可
社会性行为:社会性行为相当12个月。发育状况:尚可
在大动作方面建议:练****让宝宝自己一手扶着上下台阶,或者让大人牵着宝宝的手掌上下台阶,多练****滚扔动作。
认知能力建议:训练宝宝认识动物图片教给孩子认识5种以上小动物,训练他认知圆形和红色,要耐心启发,多鼓励,多练****br/>社会性行为的建议:要让孩子到小便区自己去做,反复训练他,自己一有便意就去。不能让家长提醒了。练****自己***裤,学着洗擦手,脸。要养成自己的事情自己做。
在精细动作,语言表达方面建议按照月龄段的最高领域需继续努力。
2、注意事项:1不能单纯关注分数2把握正确评价目的 3、根据结果找到发展方向及目标。4清晰准确表达
试题4、制定育婴培训指导计划P262
(1)本题分值:25分
(2)考核时间:10分钟
(3)考核形式:笔试
(4)具体考核要求:根据下面所提供的实例,以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划,举例:
培训内容:指导母乳喂养和冲调奶粉培训人数:最多不超过30人。
授课时间:30分钟。座位安排:教师与学员围坐成圆圈。
具体方法:讲解、示范、询问、参与、交流等。
培训目的:了解母乳喂养及冲调奶粉的相关知识、工作内容和注意事项。
培训过程:①学员快速抢答关于母乳喂养的重要性。
②教师在纸上归纳答案。
③示范母乳喂养的正确姿势和方法。
④由学员谈喂哺婴儿、冲调奶粉的知识和经验。
⑤教师就每人的回答讲解总结出正确答案。
⑥由学员总结注意事项。
注意事项:准备好与培训内容相关的如奶粉、奶瓶等教学用具。
答:婴儿腹痛讲座
培训内容:婴儿腹痛的判断和处理方法
培训人数:最多不超过30人
授课时间; 30分钟。
座位安排: 教师与学员围坐程圆圈。
具体方法:讲解、询问、想、参与、交流等
培训目的; 了解婴儿腹痛的产生原因、判断方法、处理方法
培训过程:
1、学员快速抢答关于婴儿腹痛产生的原因
2、教师在纸上归纳答案
3、教师讲解婴儿腹痛产生的几个原因,及如何根据婴儿的大便判断婴儿腹痛的原因,及相应的处理方法
4、由学员谈判断和处理婴儿腹痛的知识和经验
5、教师就每人的回答讲解总结出正确答案
6、由学员总结注意事项:婴儿腹痛病因比较复杂,婴儿又缺乏语言表达能力,不要以疼痛的程度来推测病情,更不要盲目的按揉腹部
注意事项:在听课过程中不能大声说话,认真做好笔记,积极发言。