学前教育全日制教育硕士专业学位研究生.doc

学前教育全日制教育硕士专业学位研究生
培养方案(2017年修订)
专业代码:045118
一、培养目标
培养高素质的幼儿园专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为:
,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学前教育学科前沿和发展趋势。
,胜任并创造性地开展教育教学工作。
、终身学****与发展的意识与能力。
。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学****年限
学****年限一般为2年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。
(一)学位基础课(14学分)
(4学分)
(含教师职业道德教育)(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(二)专业必修课(10学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(三)专业选修课(6学分)

(1)幼儿心理发展与教育(2学分)
(2)学前教育名著选读(2学分)
(3)国内外幼教改革动态(2学分)

(1)幼儿教育科研指导(2学分)
(2)幼儿园游戏理论与指导(2学分)

(1)基础教育改革研究(2学分)
(2)教育政策与法规(1学分)
(3)中外教育简史(2学分)
(4)幼儿教育实践专题研究(2学分)
(四)实践教学(8学分)
(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
(6学分):包括教育见****1学分)、教育实****4学分)、教育研****1学分)等。
五、培养方式
重视理论与实践相结合,实行双导师制,校内外导师共同指导学生的学****和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容,选择恰当的教学方式与方法,在教学中注重实践与反思,采取案例教学、模拟教学、小组合作学****等方式;注重课内与课外学****相结合,关注学生的主动学****与创新学****充分利用互联网等现代教学技术手段,开展线上学****与线下学****相结合的混合式教学。
六、实践教学的实施
实践教学须有明确的目标和具体内容,有完整的管理与评价制度,有序组织实施。实践教学时间原则上不少于1学年,其中校外集中实践不少于1学期。教育见****安排在第一学期,由学院组织;校内实训安排在第二学期第15-18周;教育实****教育研****安排在第三学期,由学校统一组织。
有充足的实践实训设施和稳定的校外实践基地,能切实保障实践教学活动有效开展。
七、学位论文及学位授予
(一)学位论文选题应与专业领域和方向相一致,来源于幼儿教育教学和相关教育教学管理工作中的实际问题。学位论文开题一般安排在第三学期第12周左右。开题完成后,结合实践过程开展学位论文工作。
(二)学位论文应符合研究规范并凸显应用价