【学生导学案611】第一章 有理数 632 有理数减法(二)【2012高效课堂】免费下载.doc

课题
第一章有理数 有理数减法(二)
卷
姓名
课型
预****卷
1课时
时间:2012年月日
班级
六年班
【我的预****br/>一、自学成才(课前独立完成)
任务(一):有理数的加减混合运算统一成加法运算
(+2)-(-3)-(+4)+(-5)化成加法可以写成

省略加号的括号的形式即为

对于这个式子,有两种读法:
①读作“”;
②读作“”.
学生导学案——中学数学组六学年
课题
第一章有理数 有理数减法(二)
卷
姓名
课型
预****卷
1课时
时间:2012年月日
班级
六年班
【我的预****br/>一、自学成才(课前独立完成)
任务(一):有理数的加减混合运算:统一成加法运算
(+2)-(-3)-(+4)+(-5)化成加法可以写成

省略加号的括号的形式即为

对于这个式子,有两种读法:
①读作“”;
②读作“”.
课题
第一章有理数 有理数减法(二)
卷
姓名
课型
新课
1课时
时间:2012年月日
班级
六年班
每天说一次:我真的很不错!
【使用说明】1、预****书P23-P24页,【我的预****是必写题。【我的课堂】是选些题。2、每一个任务都可以“小组预订”(讲题步骤:①提前板书,②讲解说明③提问同学)。
*用三色笔填写。
【学****目标】理解加减法统一成加法的意义,熟练地进行有理数加减法的混合运算.
【重点难点预见】把省略括号的和的形式直接按有理数加法进行计算.
【我的课堂】
一、团结合作(小组合作完成)
任务(二):例题讲解
1 、自学书P23页例6。(建议:讲题组写在黑板上,讲解)
2、归纳:a+b-c= a+b+___________
3、完成数学书P24页的《练****建议:提问同学板书)
P24-(1)
P24- (2)
P24- (3)
P24- (4)
三、总结评价:
今天学****我学会了_______________________________,___________帮助了我,
今后要注意是____________________表现☆☆☆☆☆
课题
第一章有理数 有理数减法(二)
卷
姓名
课型
作业课堂检测
1课时
时间:2012年