七年级下册历史知识要点归纳总结.doc

七年级下册历史知识点归纳
第一单元繁荣与开放的社会
 
第1课  繁盛一时的隋朝
 一、隋朝的建立、统一和灭亡
 1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
 2、隋的统一:
 时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。
 隋实现重新统一的原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一;③隋朝励精图治,国力强盛; 意义:结束了分裂、对峙局面,开创隋唐时期“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
 3、隋的灭亡:暴政引起农民起义,公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
 二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”
  2、原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。
 3、隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
 三、大运河的开通
 1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
  3、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。
 4、中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
 5、长度及地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
 6、四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
 7、连接五条河流(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
 8、流通七省区:(略)
 9、开通的作用:有利于维护国家统一和中央集权,大大促进了我国南北经济的交流。
  第2课“贞观之治”
 一、唐朝的建立
 618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。
二、“贞观之治”
 1、唐太宗采取的主要措施:①吸取隋亡历史经验教训,重视人民群众的力量。②重视发展生产,减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭。④合并州县,整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏:“房谋杜断”;魏征为著名谏臣。⑥大兴学校,发展科举。
 2、效果:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治。
 3、评价:。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。
   三、女皇武则天
 1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为周。
 2、武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,社会经济进一步发展,国力不断增强。人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。
 
第3课“开元盛世”
 一、“开元之治”
 唐玄宗统治前期,“励精为治”:①任用贤才(姚崇);②重视地方吏治;③注意节俭。这些改革措施,使得开元年间的政局为之一新,史称“开元之治”。
 二、盛世经济的繁荣
 1、农业方面:①兴修大型水利工程。②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展:。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进:出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车。
 手工业方面:①丝织业:花色品种多,技术高超。②陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩(世界工艺的珍品)。
 商业繁荣:①著名的大都市:长安、洛阳、扬州、成都。②长安城:城内分为坊和市,坊是居民宅区,市为繁荣的商业区。唐都长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市。
 4、“开元盛世”:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入了全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
   第4课 科举制的创立
 一、科举制的诞生
 1、隋文帝时,开始用分科考试的方法来选拔官员,以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。
 2、隋炀帝时,正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。
 3、意义:从此门弟不高的读书人,可以凭才学做官;选拔官吏的权力,从地方集中到朝廷。
 二、科举制的完善
 1、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。
 2、唐太宗:扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。
 3、武则天:开创殿试和武举。
 4、唐玄宗:丰富考试的内容,诗赋成为进士科主要的考试内容。
 三、科举制的影响
 1、改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
 2、促进了教育事业的发展,世人用功读书风气盛行。
 3、促进了文学艺术的发展,因为进士科重视考诗赋,也大大有利于唐诗的繁荣
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除。
  第5课“和同为一家”
 唐朝时,唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府。
 一、西南──吐蕃(松赞干布和文成公主)
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