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如何上好一堂课
【摘要】上好一堂课是一门艺术,本文就针对军事院校学生的特点,从教学认识、基本条件、教学艺术三方面总结如何上好一堂课。
【关键词】内容;教员;学员;课程;问题
【分类号】:
众所周知,教书、育人是教员任教的基本职能,上好每一堂课是我们履行职责的行为所在。然而,在教学实践中,有的教员讲课生动、精彩,使人振奋,给人以一种艺术享受。有的教员讲得云天雾地,听来莫名其妙;有的教员讲的面面俱到,但学员学****不得要领。怎样才能上好一堂课呢?下面从三个方面共同探讨这一问题。
一、正确认识教学活动
教学是科学性和艺术性相统一的特殊的社会实践活动,教学活动的特殊性,要求从教人员必须具备与此相适应的知识、能力、素质,并要在尊重科学性的基础上,系统地研究教学艺术,以及精心的教学准备,才能顺利走上讲台,站稳讲台。
对新教员来说,要顺利地走上讲台,上好每一堂课,应具备哪些条件呢?
二、上好课应具备的基本条件
上好一堂课不是一件容易的事,也不是每位教员轻而易举就能办到的事情。但它也不是深不可测,高不可攀的。在教学活动过程中的诸多因素中,起主要作用的因素无外乎以下四个方面。
(一) 要有渊博的知识水平
目前,衡量教员知识水平高低的基本依据主要是看他的学历与经历。然而,在教学实践中,有的教员学历很高,学识渊博,但教学效果不佳,这说明讲好课不但要有知识,还要有能力。
(二)要有扎实的教学功力
作者简介:黄丽莎(1987-),女,安徽蚌埠人,工作单位(中国人民解放军蚌埠汽车士官学校基础部文化基础教研室,517981550@) ,硕士研究生,研究方向:微分方程。
渊博的知识和深厚的教学功力是上好课基本条件,但有了知识和能力,不等于就有了好的教学效果。因为,上好每一堂课还需要有热爱教学的真情实感。
(三)要有真挚的情感
评定一堂课教学质量的高低,是用多项指标进行的综合评价,但最基本的标准是:“内容吸引人,讲解打动人”。怎样才能做到内容吸引人呢?
(四)做好充分准备
课堂教学包括:备课、上课、辅导等三个主要环节。
教员上课不仅要传授知识,而且要教会学员学****的方法。教学讲课不是教教科书,而是依据教材进行的教书育人的教学活动。因此,对将要走上讲台的新教员来讲,在教学准备阶段应当重点做好以下准备工作。
一要熟悉课程标准
课程标准是关于课程教学目的、要求、课程内容、教学方法的指导性文件,是教员进行教学的直接依据,也是考核教学效果、衡量教学质量的标准。因此,在备课时,必须认真领会课程标准的基本精神,熟悉其内容体系,使自己编写的教案能全面反映课程标准的要求。
二要精心钻研教材
教材是教员备课的主要依据,只有钻研教材,吃透教材,讲起课来才能运用自如,头头是道。为此,钻研教材要运用通读、精读和熟读“三读”方式,对教材内容进行深钻细研,反复推敲,不留任何疑点,把各部分知识,以至每个细节都弄明白,而且要力求用自己的语言,概括地、通俗地把教材的主要内容和观点清晰地表述出来。
三要用好教学参考书
“要给学生一杯水,教师必须先有一桶水。”这样,讲课时才能思路开阔,得心应手,游刃有余,才能经得起学员多问几个为什么。
另外,教材内容相对成熟,但也相对滞后,因此,需要教员引用一些前沿的知识,讲