高职院校学风调查状况的分析及对策.docx

高职院校学风调查状况的分析及对策
院(系) 阜阳职业技术学院人文社科系
专业初等教育
班级 12级初教一班
姓名曹胜杰
学号 124030102
指导教师蔡秀萍
完稿时间 2013/6/20
高职院校学风调查状况的分析及对策
阜阳职业技术学院人文社科系12级初等教育1班曹胜杰
摘要:学风建设是校园文化建设的重要组成部分,是衡量学校办学水平和办学效果的一个重要标志。学风建设的好坏直接体现着一所大学的大学精神、教学质量、管理水平,直接影响着学校的社会美誉度及长远发展。更为重要的是,学风建设的好坏直接关系着学生的健康发展及成长成才,关系着学生自我价值及社会价值的实现。本文依据实际调查结果,对高职院校大学生的学风状况进行了分析,对影响学风存在问题的原因进行简单的解析,并就高职院校学风建设提出了对策。
关键词:高职院校;学风建设;分析;对策;
学风是指学生学****方面的风气与精神,是学生在学****和生活中的学****品质、学****态度、学****方法、学****纪律和学****氛围的综合体现,是学校在长期教育和建设过程中积淀形成的一种精神风貌。学风是一所学校的灵魂,更是学校的立校之本。优良的学风为营造积极健康的校园文化,弘扬勤奋笃学的学****精神,引导学生学有所成、学有所用具有积极的作用,同时,为高校的良性发展注入不竭的活力与动力。为了更好地了解当前高职院校大学生的学风状况,全面掌握在校学生的学****状况,为高职院校的学风建设提供依据,本人于2013年06月对阜阳职业技术学院人文社科系其中的4个专业11级、12级的在校生的学风状况进行随机询问调查及问卷调查。问卷调查共发出问卷100份,收回100份,其中有效问卷占100%。调查对象中一、二年级学生分别占学生总数的65%、35%,其中,男生占15%,女生占85%。
一、高职院校学风状况分析
(一)学生对自身学****状况的综合的评价
在接受调查的学生中,%的学生对自己目前所学的专业满意程度一般,%的学生对自身所学的专业是满意的。在被问及专业前景时,%的学生对自己的专业很有信心,认为专业前景充满光明,%的学生对自己的专业前景并没有考虑过,并抱着走一步算一步的态度,%的学生认为自己专业前景黯淡,前途堪忧。大学生“对专业满意程度”和“对专业前景”的选择比例的分布比较接近,原因在于,大学生对所学专业的兴趣和满意程度必将影响其对于专业前景的判断,直接影响着学生的日常学****表现和日后的成长成才。当前,大学生在专业选择时往往受到社会中所谓“热门专业”的影响或者是遵从于父母的强制意志,在选择专业时缺乏主动性,在学****与生活中自然也缺乏相应的积极性。
当被问及“你认为影响学****效果的决定性因素”时,选择“自身的兴趣与努力”%,认为“教师的授课方式”%。在随机询问调查中对目前的任课教师,选择“非常满意”%,选择“满意”的占
%,对任课教师评价“一般”%,“不满意”%,“极其不满”%。同时,面对目前所面对的学****困难,%的学生认为缘于自我控制能力较差,难以形成良好的****惯,%的学生认为是学校教学水平的差距所造成的。
%的学生认为自身学****是勤奋刻苦的,%的学生认为自