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语言：我的小鼓响咚咚（2）（儿歌）.doc

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文档列表 文档介绍

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级: 执教教师:
主题
我是好宝宝
活动名称
我的小鼓响咚咚(第二课时)
涉及领域
艺术社会健康语言科学
活动目标
1、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》并念出来。
2、能用轻重不同的敲鼓声表现儿歌内容。
3、知道不要打扰别人休息。
活动准备
小鼓
活动过程
一、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》
1、教师:我有一面懂事的小鼓,为什么说它是懂事的小鼓呢?
2、教师出示小鼓,引出儿歌《我的小鼓响咚咚》,幼儿欣赏。
二、回忆和讨论儿歌《我的小鼓响咚咚》
1、再次朗诵儿歌,请幼儿认真倾听。
2、教师:我的小鼓会发出什么声音?为什么后来它不响了?
3、教师:你觉得小鼓懂事吗?当你遇到别人休息时应该怎么做?
三、念儿歌《我的小鼓响咚咚》
1、学念儿歌《我的小鼓响咚咚》。
2、模仿教师,试着用一些动作表现儿歌内容,尤其注意小鼓声音的变化。
3、幼儿每人一面小鼓(可用拍手代替),按照儿歌内容,在念叨“咚咚咚”、“懂懂懂”时,用轻重不同的声音表现。
四、教师鼓励能力强的幼儿独立进行儿歌表演,边念儿歌边用动作表演
五、活动结束,幼儿轻轻走出活动室
小妹妹睡觉了,老师带领幼儿去操场上玩,幼儿模拟小猫走轻轻离开。
反思
批阅
环保▲安全■卫生●传美◆

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语言：我的小鼓响咚咚（2）（儿歌）.doc

歌曲《小鼓响咚咚》

歌曲《小鼓响咚咚》

歌曲《小鼓响咚咚》

歌曲《小鼓响咚咚》 (2)

歌曲《小鼓响咚咚》

歌曲《小鼓响咚咚》

歌曲《小鼓响咚咚》 (2)

我的小鼓响咚咚.

语言：我的小鼓响咚咚（2）（儿歌）

歌曲《小鼓响咚咚》