学科教学英语全日制教育硕士专业学位研究生.doc

学科教学(英语)全日制教育硕士专业学位研究生
培养方案(2017年修订)
专业代码:(045108)
一、培养目标
培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校英语专任教师。具体要求为:
,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解英语学科前沿和发展趋势。
,胜任并创造性地开展教育教学工作。
、终身学****与发展的意识与能力。
。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学****年限
学****年限一般为2年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。
(一)学位基础课(12学分)
(含教师职业道德教育)(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(二)专业必修课(12学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(2学分)
(三)专业选修课(6学分)

(1)认知语言学与英语教学(2学分)
(2)英语教师发展研究(2学分)
(3)语用学与英语教学(2学分)
(4)西方文化概况(2学分)
(5)翻译理论与实践(2学分)
(6)二语****得研究与英语教学(2学分)

(1)现代教育技术(2学分)
(2)英语教师口语(2学分)
(3)英语写作与教学(2学分)
(4)英语阅读与教学(2学分)
(5)语言测试学(2学分)
(6)高级英语写作(2学分)

(1)英语教学专题研究(2学分)
(2)教育政策与法规(1学分)
(3)中外教育简史(2学分)
(四)实践教学(8学分)
(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
校内实训阶段,安排在第2学期进行,校内4周。
每位研究生备课教案和课堂教学各不少于2节,听课不少于10学时,且应作好听课记录,并作好课后评议。同时开展班主任工作实****和撰写中等教育调查活动。通过举办院系教学技能大赛检验学生的前期实****情况。
在校内实****阶段,除以上要求内容外,学院根据工作安排进行说课、设计及制作多媒体课件、观摩名师名课、听中学名师以“实践+反思”为主题的系列讲座等教学实****内容。
(6学分):包括教育见****1学分)、教育实****4学分)、教育研****1学分)等。
校外实践阶段,安排在第3学期进行,时间不少于1学期。
教育见****要求及安排详见学院相关规定。
2)研究生参加校外实践前须提交《河南师范大学全日制硕士专业学位研究生校外实践计划书》,报校内外导师审定。研究生校外实践期间,其校内导师应保证不少于2次到实践单位(基地)与校外导师开展关于研究生实践内容、选题、研究内容与方法等方面的交流,并填写《河南师范大学校内