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钓鱼的启示（第二课时）.ppt

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钓鱼的启示
人教版语文五年级上册
钓鱼的启示
旌阳区侨爱小学杨贵坤
三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
朗读下面的句子,回答问题。
1、“永久的回忆”指的是什么?
2、“终生的启示”指的是什么?
自学指导一:
作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚,自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼,并从中获得启示的事情。
自学检测一:
1、“永久的回忆”指的是什么?
要求:读1—3自然段,用波浪线划出描写鱼的句子。
啊,好大的鱼!我从来没见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格
的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
2、“终生的启示”指的是什么?
默读、自学第3-9自然段, 找出“我”做起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子,读一读,读出自己的体会。并进行小组讨论。
自学指导二:
“我”不愿意放鱼的原因是什么?
1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。
自学检测二:
2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。
3、周围没有人,不会受到限制和批评。
我会读
要求:大声读3—9自然段,幷圈出描写“我”心情的词,体会我心情的变化。
“我”的心情变化
得意
急切
乞求
依依不舍
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委屈

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