浅谈如何做好中考英语复习工作.doc

浅谈如何做好中考英语复习工作.doc浅谈如何做好中考英语复****工作
从近年的《河源市中招考试说明》(英语科)及样题可看出,中考英语科题量与难度逐年增大。其明显变化有两点:一是增加听、读、写能力的考查;二是增加考查学生运用英语知识综合能力的力度。由此,对于我们教师做好中考英语复****工作赋予了更高的要求。下面,我根据多年的工作实践,对如何做好中考英语复****工作,谈谈自己的做法。
一、归纳梳理,讲练结合
复****前期,学生对所学的英语知识没有系统地归纳小结,不能形成语言体系知识结构的轮廓,这时,我们必须帮助学生做好知识的归纳梳理,系统总结复****工作。中考的类型题基本上都是考生在平时测练时做过的,其考点也离不开学生所学过的语言知识点,为此,在复****前期,进行知识归纳梳理,系统总结就显得格外重要。
为了提高复****效果,增强复****针对性,我通常根据《考试说明》所提到的考试内容与目标要求,进行各知识点逐一系统复****在复****过程中,运用幻灯机、小黑板等教具,对某一个语言知识点进行系统、全面地归纳复****理清各个语言知识点的相互关系,对语言知识的规律性与特殊性进行重现。例如,复****名词知识时,将名词适当分类:不可数名词、动植物、星期、月份、人名、地名、称呼等,对名词的数、所有格等知识,进行全面系统归纳,小结出其一般性与特殊性。并帮助学生绘制一些格式各异的知识结构图表,让学生对复****知识易记易懂,从而提高复****效率。同时在复****过程中适当扩充相关知识量,增加语言的使用量,要求学生平时增强记忆效果,有利于课后再次重温,巩固复****效果。
在进行知识归纳梳理的同时,适当布置针对性的练****讲练结合,定期做好基础知识检查工作,如听写单词、知识小测验等,这样,就非常有利于巩固提高学生运用知识的能力。
二、专题训练,提高答题的正确率
复****中期,在第一轮系统复****结束后,学生对所学知识有了较全面的了解,这时,可以通过各种题型的训练,进一步提高运用语言知识的能力。边练边讲,在评讲各种题型过程中,认真对学生进行解题思路分析,认准考题所考的知识点与面,运用所学的知识去解答,培养学生的解题技巧,从而达到提高答题正确率的目的。同时培养学生养成解题后反思的****惯,提高审题、解题的能力。例如,要提高学生的听力水平,在要求学生熟练掌握单词的基础上,可组织学生先看课文听录音,后合上书本听录音,理解对话、课文,反复进行听力训练,有条件的可让学生视听课外相关的英语录音或影视材料,从中培养学生的英语语感,同时,加强相关的听力题训练,帮助学生掌握作答听力题技巧。又如,要提高学生的英语读写能力,我们可以要求学生多阅读难度相当的课外英语读物(由教师提供),指导学生通过上、下文猜测生词的意思,从阅读中理解语篇大意,从中获取有关的语言信息。同时通过平时写作,如写周(日)记,同学间互写书信、便条等,然后组织学生互评互改,教师从中点拨,并定期公开评改例文,纠正错误。只有这样,才可以达到提高读写能力的目的。
三、查漏补缺,勤于总结
通过前、中期的复****大部分学生运用英语的能力会有较大的提高,从而达到提高英语成绩的目的。在复****后期,针对学生平时训练和各次模拟考试存在普遍性