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随州二中高一历史 LS-14-01-02.doc


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随州二中高一历史 LS-14-01-02
第一单元第2课 《秦朝中央集权制度的形成》
编写人:郭爱平审核人:高一历史组编写时间:
班级: 组别: 姓名: 评价:
【学****目标】
1、识记秦朝的统一的相关知识。
2、能说出皇帝制度、三公九卿制和郡县制的相关史实,并理解三者的内涵(重点)。
3、分析专制主义中央集权制的含义、形成原因和影响(难点)。
【自主预****br/>一、浏览阅读课本第8—11页,找到下列问题的答案
1、秦朝统一的条件、经过、意义分别是什么?
2、专制主义:皇帝制度的来历、特点、皇帝有哪些权力?中央官制的职能是什么?
3、中央集权:郡县制的由来、机构设置、影响分别是什么?
二、动手画一画。秦朝创立的专制主义中央集权制度是金字塔般的统治机构,请根据所学知识以结构(或图形)的形式直观地表达出来
三、通过预****你还有哪些疑惑?
【知识链接】专制主义中央集权制度
“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”——-《韩非子·物权》
(1)概念
专制主义:是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁,专制主义制度是与民主政体相对立的一个人或少数人独裁的政权组织形式,皇帝拥有至高无上的权力,行政、军事、经济等一切大权,均由皇帝一人总揽。
中央集权:相对于地方分权而言,是一种国家结构形式,地方必须严格服从中央政府的命令。
(2)基本特征:皇权至高无上和不可分割,皇权不可转让,皇位实行世袭。
核心:皇权的至高无上。
基本矛盾:中央政府与地方割据势力的矛盾;皇权与相权的矛盾。
(3)形成原因
①经济根源:封建小农经济具有分散性,需要建立中央集权制度来维护国家统一和促进经济发展;
②政治根源:新兴的地主阶级需要建立统一的国家政权和中央集权来维护其利益;
③思想根源:法家思想特别是韩非子的集权理论,为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定理论基础;
④实践基础:战国时商鞅变法,初步确立了君主集权的政治体制,其中地方上建立县制的规定,强化了国君在政治上对国家统一的权力。这为秦建立专制主义中央集权制提供了成功的经验。
④地理因素:由于中国属于大河文明,以农业生产为主,而且领土面积大,需要统一的管理;
⑤历史背景:周王室衰微导致春秋战国大混乱的教训,以及秦的统一和强盛等。
(4)影响
积极:(1)对秦朝:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。
(2)对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。
消极:皇帝依靠其专制权威,加强对人民的压榨,容易形成暴政,造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下, 二世而亡,成为一个短命王朝。
【主题探究】
探究主题一皇帝制度
阅读下列摘编自《史记·秦始皇本纪》的三则材料:
材料一:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。”并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏

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