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河南省武陟县八年级物理下册 7.1力教材解析清单（新版）新人教版.doc

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文档列表 文档介绍

力

学科
物理
年级
八年级
解析者
时间

课题
力
计划
学时
1
教学重点
重点:力的概念和力的单位,力的三要素,用示意图表示力
难点:认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象。
教学目标
(一)知识与技能
;
;
;
。
(二)过程与方法
;
,并能解释有关现象;
。
(三)情感·态度·价值观
在观察体验过程中,培养学生的科学态度。
教学问题
1、什么是力呢?要想分析什么是力,首先让我们看看以下这些情况中,有没有“力”的存在?
2、人推车过程中,有力存在吗?谁用力了?谁受了力?
3、那1N有多大呢?
? 不接触的物体间一定没有力的作用吗?
5、力作用在物体上会产生什么效果呢?
有的同学说,我按桌子,就没有什么变化,这是为什么呀
6、小钢珠在光滑的水平桌面上运动,当磁铁靠近小钢珠时,会发生什么现象?
7、力的作用效果都相同吗? 如何影响力的作用效果呢?
力的大小和方向影响力的作用效果吗?
8、如何简单方便的描述力呢?
9、我现在手中有一块磁铁和一块铁块,分别放在两个相同的小车上,将两个小车离开一定距离放手,会出现什么现象呢?
10、请一个同学穿上旱冰鞋推墙,观察发生的现象。
说明了什么?
疑难解析
,分别放在两个相同的小车上,将两个小车离开一定距离放手,会出现什么现象呢?
,也就是说物体间力的作用是相互的。物体之间的作用总是同时成对出现。
其中一个力称为作用力,那么同时产生的另一个力就称为反作用力。

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