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创新推动教育装备发展
摘要技术在教育领域加速扩散,企业应用技术的速度也在加快。他们向新技术学****向别的创新者学****把自己的理念、思路和产品开发出来,催生出新的应用、满足新的市场需求,推动整个产业的发展。中国教育装备展示会是一个教育装备行业企业集中展示的舞台,通过参观展会能拓展教育装备视野,获得最直接的体验和感受。
关键词教育装备;教学仪器;VR;创新实验室;创客教育
中图分类号:G434 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2018)01-0007-03
1 前言
2017年中国教育装备展示会分别在福州和广州两地举办。当前,浙江省大力推进创新实验室和学科教室的装备工作,笔者参观展会的重点是相关教育装备及其参展企业。
2 企业创新力不断涌现
每次展会都是参展企业的一次盛装表演,倾情展示各种产品和应用,畅言行业趋势和理解。2017年展会上企业涌现的创新力给笔者留下深刻印象。
创新是新场景的探索 VR技术是用计算机生产三维空间,结合传感、交互、人工智能等创造一种新的人机交互体验。展会上不少企业将VR用于教学资源、实验操作、主题活动等场景,实现抽象复杂内容的可视化、形象化,增强视觉感官刺激;但是体验上存在控制不够精准,视觉易疲劳的不足。技术史证明,新技术从科学原理突破到有价值产品产生,中间需要一个较长的改进过程,也需要互补技术的出现和成熟。企业会不断探索新技术的应用场景,一旦逻辑对了,会带来前所未有的创新。如幻境科技的VR航天教学软件,仅将VR应用在火箭升空、太空行走、载人舱返回等常人无法亲身感知的环节,提供更真实、更细节的航天体验;而在宇宙星球、航天工程等知识授课,以及火箭设计、组装、吊装等实践操作上均不使用VR,避免长时观看VR造成眩晕。
创新是模仿后的超越模仿创新是中小企业技术创新的战略选择。人们常说的“后发优势”,就是把那些已经被别人证明是好东西的技术迅速普及和产业化。如美国Infinite Z公司开发的zSpace交互设备出现在2015年展会上,它采用三维跟踪捕捉观看者视角和控制笔位置,用3D软件显示立体画面,用交互软件实现人机交互,使得用户能在三维空间内操控3D影像,提高用户的虚拟现实体验。2017年展会上,深圳的未来感知推出VoxelStation交互设备,称得上中国版的zSpace。不仅如此,企业还有一种强烈的“拿来主义”精神,在模仿跟随的基础上,挖空心思琢磨用户需求,打磨和改善产品,推出VoxelTracker交互模块,可以适配在个人电脑上实现zSpace的全部功能,大大降低用户使用的投入成本。
创新是专业化的坚守教育装备的制造从纵向一体化转变为水平一体化,即一家企业从设计到生产都做,转变为在全球供应链中进行分工协作。如教学机器人这类电子产品,技术发展快,产品更新更快。如果企业设计和生产都做,那么当产品设计变化,就要调整生产线来配合,创新成本就太高了。Makeblock将制造问题交给代工厂去解决,自己轻装上阵,用50%的人力投入产品创新。目前,Makeblock
有超过500种机械和电子部件,每年推出新的主题套装、扩展包、编程软件和教程资源,2017年推出的无人机Airblock
和电子积木平台神经元还获得德国红点奖。它的产品给人的印象是专业、极简、品质,源自企业对产品的