第四章知识建构
内容提要
第一节知识获得概述
第二节理解的生成
第三节学****的迁移与知识的深化
第一节知识获得概述
一、知识的含义与作用
(一)知识的含义
1、人对事物属性与联系的能动反映,是通过人与客观事物的相互作用而形成的。
2、知识的相对性与绝对性
(二)知识的分类
1、根据知识的状态和表现方式
Anderson,1983
(1)陈述性知识
(2)程序性知识
2、根据知识的表现形式
Polanyi,1958
(1)Explicit/articulate knowledge
(2)Implicit knowledge
We know more than we can tell.
知识转换矩阵(Nonaka & Takeuchi,1995)
分类
隐性知识
显性知识
隐性知识
社会化
外化
显性知识
内化
综合化
(三)知识的作用
1、适应功能
2、是能力发展的重要基础
二、知识的表征存储
(一)陈述性知识的表征:命题/语义网络
结点:概念
连线:概念之间的关系
(1)基本观点
陈述性知识是组织在一个网络结构中的,学****者对知识的联想、提取以及基于知识所进行的推理过程是经由概念之间的连线进行的。
命题
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