2014国家公务员考试基本素质测验-主特征法解决定义判断.doc

台州人事考试网提醒你关注国家公务员考试信息:定义判断这种题目,无论在国考还是省考中每年都会出现,而且题量稳定在10道。这种题目的设置如下:题干给出一个定义,要求从四个选项中选择最符合或者最不符合定义的一个选项。这种题目看似简单,但是如果想10道题目全部做对也是有一定难度的。对于这种题目我们一般的解题方法是运用核心要素分析法,即分析定义中的关键点,根据关键点逐一排除选项。但是纵观近年的定义判断发现这种方法并非万能之举,因为现在的题目题干较长、关键点并不清晰,无法据此选择答案。而是需要我们对定义深刻理解之后,提炼定义要点,用自己的语言同义转述定义意思,然后再选择正确选项。这就是所谓的主特征法。下面我们以2013年国考定义判断真题为例来详细讲解一下这种方法的具体应用。
90.“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度,是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉,案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。“差官别推”是指原审机关将案子申报到上级机关,由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审理。这种情况下,往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审,或者将案子移往上级机关复审。
根据上述定义,下列不属于“翻异别勘”的是:
,可以将案件移交至州县的上级——路的长官进行重审
、右两厅,对其中一厅审理的案件,若犯人提出申诉,则由另一厅重审
,州县的上级——路的长官可以亲至州县对案件进行重审
、州、县三级,对由县上诉至州的案件作出判决后,若犯人提出申诉,则由州发回县重审
此题题干长度堪比片段阅读,解决此题的方法也应该用片段阅读的结构分析法,抓住定义要点。此题是总分结构,“翻异别勘”包括两种情形,分别是“移司别勘”和“差官别推”。读完定义之后,我们能理解“翻异别勘”无非就是复审案件。但是题干给我们的直接的关键点并不明显,因此需要我们间接提炼关键点。提炼之后会发现二者的区别为:“移司别勘”是指把案子交给同级司法部门审理,而“差官别推”是指把案子交给上级司法部门审理。提炼出关键点之后我们再去筛选答案会发现,A项向上级申诉,属于“差官别推”;B项是同级审理,属于
“移司别勘”;C项与A项相似,也是“差官别推”。而D项非常明显,是由上级发回下级审理,不符合定义所述,因此不符合定义的选项为D。即正确答案为D。
总结上述题目我们还能发现国考定义判断的几个特点:1,题干越是繁琐的题目,选项反而简单。关键看能否理解之后提炼关键点;2,考试时要注意是选择不属于定义的选项,切忌马虎;3,解题时利用片段阅读的结构分析方法能帮助快速解题。总之,近年定义判断侧重于考查大家的理解力,而并非机械的去找要点。因此需要大家在复****此种题型时注意锻炼阅读理解能力,灵活应对。
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和