第三节
水分子的变化
一、水的分解
——水在直流电作用下的变化:
(1)实验现象。
①
复燃
氧气
被点燃
氢气
②一段时间后,图中左右两支玻璃管中收集的气体体积比约为
_____。
【微点拨】
实验现象可简单记忆为“正氧负氢、氢二氧一”。
1∶2
(2)文字表达式:_________________。
(3)实验结论:水在通电时生成了两种物质:_____和_____。
(4)水通电分解的实质:水分子分解时,生成了氢、氧分子,氢、
氧分子分别聚集为氢气和氧气。
:由_________生成_______________________的反应。
通电
水氢气+氧气
氢气
氧气
一种物质
两种或两种以上其他物质
二、水的合成
:
(1)现象。
(2)文字表达式:_________________。
发烫
放热
水雾
淡蓝
点燃
氢气+氧气水
:由_____________________生成_________的反应。
:
(1)化学性质:物质在_________中表现出来的性质。
(2)物理性质:物质不需要发生_________就表现出来的性质,如
物质的_____、_____、_____、密度、熔点、沸点等。
两种或两种以上的物质
一种物质
化学变化
化学变化
颜色
气味
状态
【微点拨】
氢气作为新能源的优点
(1)氢气热值大;(2)产物是水,无污染;(3)制取氢气的原料是水,来源广,成本低。
:
(1)氢气在空气中燃烧的产物为水。( )
提示:氢气在空气中燃烧生成水。
(2)电解水过程中正极产生的气体能使带火星的木条复燃。
( )
提示:正极气体为氧气,氧气支持燃烧,能使带火星的木条复燃。
√
√
(3)汽油能燃烧描述的是汽油发生的一种化学变化。( )
提示:汽油能燃烧是汽油发生燃烧这一化学变化时表现出来的性质,故属于汽油的化学性质。
(4)镁条燃烧生成氧化镁的反应属于分解反应。( )
提示:镁条燃烧是镁与氧气反应生成氧化镁的过程,因其反应物为两种,生成物为一种,所以属于化合反应,不属于分解反应。
×
×
,属于物理性质的是( )
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