高硕考研-2014年中山大学传播学考研真题.doc

2014年中山大学传播学考研真题
新闻传播基础646:
一、,报道中立和追求新闻对社会的影响矛盾吗?
 
,你同意吗?网络对报纸有哪些冲击,未来报纸会有哪些形态?
 
。
 
(区别于对态度的影响)
 
二、论述题:
 
,对于中国微博微信有什么启发等等。
 
2,前些年,网络关键词是“网络问政”,挖掘“沉默的声音”,从今年八月变为“打击谣言”,“惩制大v”.试从技术,
 
国家,社会角度论述此种变迁。
 
 
840~传播实务~
 
一、名词解释:把关人,休眠效应,霍桑效应,超真实,简化论。还有个记不得了。6选4...
 
二、简答题
 

 
。
 

 
。还有个忘了啊。5选3......
 
三、论述题:。。
 
四、分析题,删帖生意的材料。
 
。。,网络媒体和公关公司角度论述
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
LOGO语言的绘图命令
教具准备
计算机、LOGO语言