奇妙的现象,作文.doc

奇妙的现象,作文

篇一:奇妙的想象力
《奇妙的想象力》心理辅导课教案
合肥市徽州小学陶杰
一、活动理念
想象在儿童的学****和思维发展中具有重要作用:人的想象力越强,思维能力越强;想象力强的人,记忆能力一般也较强。调查资料显示,想象力特别强的学生,学****成绩也比较好。而且,想象力强的儿童个性特点鲜明,他们思维活跃、敏捷,求新求异,有独立见解,寻根问底,记忆力强,知识面较广,联想丰富,学****新事物快,对感兴趣的问题专注。然而,在现实生活中,儿童的想象力却经常被严重幽闭,或者被繁重的课业负担所禁锢。
儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期。在心理辅导活动课中对三年级小学生开展激发想象力的辅导活动,有利于促进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的训练拓展学生的思维,有意识地培养学生的想象力。
二、活动目标
,使学生感受想象的魅力。
,展开想象,培养学生的想象能力。
三、适用年级:三年级
:课件
五、教学过程:
(一) 激发兴趣,揭示课题
1、同学们,大家好,我先做一下自我介绍,我姓陶,叫陶杰,大家猜一猜这两个字这么写?
2、暖身活动:下面老师想和大家做一个小游戏和大家套套近乎,题目是《我做你猜》。(师表演:思考状,洗衣服、扔垒球、跳绳、射箭、翘大拇指)
3、同学们看得很认真,具有孙悟空一样的火眼金睛,猜得也很准确,表现非常棒。
4、你们喜欢听故事吗?老师讲一个故事奖励你们的精彩表现。这个故事的题目是《有梦想就有希望》
《有梦想就有希望》
多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子替别人放羊来维持生计。一天,他们赶着羊来到一个山坡,这时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过,并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲:
“大雁要往哪里飞?”“他们要去温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,那我就要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说:“做个会飞的大雁多好呀,那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方。”
牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:
“只要你们想飞,你们就能飞起来。”两个儿子试了试,并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲,牧羊人说:“我飞给你们看。”于是
牧羊人飞了两下,也没有飞起来,但他肯定地说:“我是因为年纪大了飞不起来,你们还小,只要不断努力,就一定能飞起来,去想去的地方。”儿子们牢牢记住父亲的话,并一直不断努力。等他们长大以后果然飞了起来,他们发明了飞机,他们就是美国的莱特兄弟。
1、听了这个故事,你想说什么?
2、师小结:梦想是前进的动力,怀着梦想去努力,你的生命才会更有意义。实现自己的梦想,需要我们的不懈奋斗!没有随随便便的成功!
3、出示名言:要想成功,我们必须牢记爱因斯坦的话语:“想象力比知识更重
要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步,并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
,介绍这些人物都是作家想像出来的。
”同学们,今天这节课,我们就来看一看谁的想象力最丰富。(板书:奇妙的想象力)
(二)发散思维,拓展想象
1、用眼睛——仔细观察
(1)要想提高自己的想象力,必须学会使用第一件秘密武器,请猜谜:
上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄。
(2)眼睛有什么功能?
(3)想象无处不在,你们看,这里有几个人,他们有着不同的动作、表情,请你自由选择其中的一幅仔细地观察,想一想:他怎么了?发生了什么事?
哭:找不到妈妈。丢东西、受到妈妈的批评。
笑:获奖,受到老师的表扬、考试100分、今天是她的生日等。
怒:东西被偷。被人撞到、受人冤枉等。
恼:钥匙丢在家里
(4)小结:需要用到想象力的地方很多,愿你多用美丽的大眼睛观察周围的世界,提高自己的想象力。
2、用耳朵
——认真聆听
(1)要想提高自己的想象力,必须学会使用第二件秘密武器,请猜谜:
东一片,西一片,从头到老不相见。
(2)耳朵有什么作用?
(3)刚才大家的回答非常精彩,下面我们换一种角度来训练自己的想象力。(课件播放一段抒情的音乐,接着突然出现转折,出现一些不协调的声音,学生根据自己的生活经验,推断可能发生的事情。)
狗叫声。推断:看见了陌生人、有小偷、发现了奇特的现象、求救、追逐、挨打?? 尖叫声。推断:害怕、求救、高兴、惊慌、挨打、被烫伤、骨折、小孩打针、恶作剧??
咳嗽声。推断:生病、提醒别人、掩饰自己的窘态、心虚,动脑筋想办法??
脚步声。推断:夜深人静时、心理烦躁时、生气