优秀学生事迹材料(精选多篇).doc

优秀学生事迹材料(精选多篇)

优秀学生主要事迹材料
***,男,16岁,现为**小学六年级学生。他在学校里尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学****认真、刻苦,有较强的进取精神,是同学们学****的好榜样。同时他担任班干部工作,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
在小学的六年时间里,他逐步地向德才兼备,全面发展这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学****中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。现将他的事迹总结如下:
一、思想方面
他遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信,尊敬师长、团结同学,具有优良的道德品质和良好的文明行为。
二、学****方面
学****是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学****的重要性,只有学****才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也只有学****才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上,他认真听讲,积极发言,遇到不理解的地方也常常向老师请教,还勇于向老师提出质疑。在学****上做到不拖拉,提前预****对班上其他同学也起到了好的带头作用,并且能主动帮助其他同学解决学****上的难题,和其他同学共同探讨,共同进步。帮助他人的同时,既提高了别人,也在无形中加深了自己对知识的理解。
三、工作方面
他一直严格要求自己,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。通过努力,在班级同学中有很好的评价。同时,他还是班主任的得力助手,及时将同学们的意见向老师反馈,努力做好同学们思想工作,起到了老师与同学们的桥梁作用。
本学期他担任班上的中队长,工作中他能以身作则,讲原则,讲方法有很强
的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。
四、生活方面
李双双来自农村,在他还未满月的时候母亲就离家出走,前几年父亲又远在新疆重新组织家庭而对他不管不问,让他与年迈的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承担学费和生活费