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PLC点阵数字显示控制系统.doc


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文档列表 文档介绍
“机电传动控制”课程设计任务书
第十一组
:点阵数字显示控制系统
:
1)用六个指示灯,排成三行两列,按从左到右,从上到下的顺序排列;
2)合理控制这六个指示灯,使其可以分别显示数字0-9;每个数字显示的时间5秒;
3)循环10次灭,声光报警5秒;
4)可以实现手动、单步、单周期和连续四种操作方式。
:
1)画出端子分配图
2)设计并调试PLC控制梯形图
3)设计说明书
:
1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案 1天
2)PLC梯形图设计与调试 3天
3)说明书撰写
4)答辩
指导教师:
专业负责人:
主管院长: 年月日
目录
前言 2
1 课程设计的任务和要求 3
课程设计的任务 3
课程设计的基本要求: 3
任务分析 3
2 总体设计 4
PLC选型 4
PLC端子接线 5
PLC外部接线图 7
3 PLC程序设计 7
设计思想 7
PLC控制原理图及其设计说明 9
4 程序调试说明 17
5 参考文献 18
总结 18
前言
本次课程设计的目的是掌握机电传动控制系统的基本原理、PLC控制电路的设计方法以及继电器—接触器控制电路的PLC改造方法。掌握机电传动控制系统中继电器—接触器控制和PLC控制的基本原理、设计方法及两者的关系。掌握常用电器元件的选择方法。具备一定的控制电路的分析能力与设计能力。感谢老师和研究生给我了宝贵的意见和建议,我才会顺利的变成和调试成功,限于本人能力有限,希望老师多多提出宝贵的意见。

1 课程设计的任务和要求
课程设计的任务
设计题目:点阵数字显示控制系统
主要任务是设计一个能控制小灯的系统,让其亮或灭代表数字,在工程上则能控制机械的起或停,并能按照人的意愿去工作。
课程设计的基本要求:
(1).用六个指示灯,排成三行两列,按从左到右,从上到下的顺序排列;
(2).合理控制这六个指示灯,使其可以分别显示数字0-9;每个数字显示的时间为5秒;
(3).循环10次灭,声光报警5秒;
(4).可以实现手动、单步、单周期和连续四种操作方式。、、
任务分析
本课题主要是控制指示灯来显示尽可能多的数字,在给定的三行两列的指示灯,能显示最多的数字有0,1,4,6,7,9。并能实现手动,单周期,连续及单步等目的。由输出线圈控制指示灯,程序的基本流程图如图1。
图1 程序流程图
2 总体设计
PLC选型
(1)输入点数
启动和停止按钮各需要一个输入,单步,单周期,手动,连续各需要一个输入,手动分别控制各数字又需要六个输入,一共12个输入端子。
(2)输出点数
六个灯分别对应相应的六个输出,还有声光报警两个输出,一共8个输出。
(3)供电电源的选择
PLC的供电电源,除了引进设备时同时引进PLC应根据产品说明书要求设计和选用外,一般PLC的供电电源应设计选用220VAC电源,与国内电网电压一致。重要的应用场合,应采用不间断电源或稳压电源供电。
如果PLC本身带有可使用电源时,应核对提供的电流是否满足应用要求,否则应设计外接供电电源。为防止外部高压电源因误操作而引入PLC,对输入和输出信号的隔离是必要的,有时也可采用简单的二极管或熔丝管隔离。
(4)控制功能的选择
该选择包括运算功能、控制功能、通信功能、编程功能、诊断功能和处理速度等特性的选择。
(5)PLC的选型:
根据输入输出的端子分配可选择CPU222DC/DC/DC型PLC。24V DC电源
24V DC输入 24V DC输出
PLC端子接线
PLC 的I/O端子分配图如图2.
图2 I/O端子分配图
PLC外部接线图
图3 PLC外部接线图
3 PLC程序设计
设计思想
(1)按照灯的三行两列的排列顺序,灯的亮代表有笔画,所有亮的灯加在一起就能代表一定的数字,并能设计进行循环,单步,连续等目的。
(2)本流程用单步的按钮控制单步的存储器,连续的按钮控制连续的存储器,单周期控制单周期的存储器,并把相应的存储器的常开或是常闭触点串联或是并联到相应步骤中,得到相应的结果,具体设计见后面的程序设计梯形图及其顺序功能图。
(3)六个指示灯分别由六个输出线圈控制,输入的线圈分别控制手动,单周期,连续,单步,启动按钮和停止按钮。
设计操作方法
(1)按下启动按钮和连续按钮,连续条件满足,非单步条件满足,则执行第一步,灯亮显示数字0,经过定时器定时,定时时间到则程序转到下一步,再亮灯输出数字1,如此循环往复十次

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  • 时间2018-08-13