SAP方丈-MM-两篇-1标准委外业务处理-2分割评估.doc

SAP方丈-MM两篇
第一篇:分割评估
上周,本方丈好友小田田去参加了一个SAP MM面试,其中有一个问题是问到在MM模块当中为什么分割评估在PLANT中一定要用平均价,利用周末的时间测试出如下结果。供大家参考。呵呵。
举个例子SAP MM分割评估是指一个物料既有国内采购,又有国外采购,但是要进不同的科目,那为什么要用V呢。请看下图。

原来PLANT的取价是取的评估范围/2的。使用分割评估有几个特例还行,要是多了,还是建议不要用这个功能了。看来面试和实用还是有脱节哦
第二篇:委外业务
今天做了一下SAP的委外加工业务,整理一下给大家,看了看别人写的配置我觉得很乱。我通过三个东西给大家说明。
1、加工费 FRL
2、投入 GBB\VBO
3、产出 BSV
标准SAP系统对外协541发料时,系统不产生凭证。但是在中国会计制度上要求做财务凭证:
借:委托加工物资
贷:原材料
这个凭证如何实现?在网上也有人说把541的配置改为有会计凭证产生,但是新的问题来了。因为SAP系统的评估范围最多明细到工厂级,对于同一个工厂的物料,无论在公司内库存,还是在外协的库存都是进行统一评估的(即:统一进行计价和计算金额)。若物料单价变动时,变动引起的金额应该分配给“委托加工物资”多少,如何实现自动记帐。若不进行调整,外协收货时,消耗外协处的材料却是按变动后的单价计算的,这样必然造成“委托加工物资”材料一进一出数量相等,金额不等的情况,这如何调整?
所以:我认为不必为541设置过账时产生会计凭证。至于期末时,为了对付审计,可以查看相关MM模块,看一下外协库存金额是多少,然后在 FI 总账中做一笔:
借:委托加工物资
贷:原材料
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课