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巧用碎纸片教案

篇一:巧用碎纸片
一年级美术学科教学设计
篇二:5 巧用碎纸片
观美小学教师集体备课用笺
篇三:第一册美术教案新版
第一册美术教案

一、教学目标:
,认识相关的工具材料,明确美术课应准备的常规工具。
、说说,初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力,通过画画、玩玩,大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
,帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识,为后续的美术学****打下良好的基础。
二、教学重点:让学生了解美术课的学****内容和工具材料,激发学****美术的兴趣。
三、教学难点:初步培养学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识。
四、课前准备:
(学生)美术课本、素描纸、彩色水笔、油画棒等美术工具。(教师)课件、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱”。
五、教学过程:
(一)情景导入
“喜羊羊”,激发学生的兴趣。
,导入新课,揭示课题。
(二)欣赏体验
“喜羊羊”带领小朋友参观美术馆三个展厅:绘画厅、制作厅、体验厅。
,展示绘画作品及相关工具。
(1)交流讨论:小朋友,你知道哪些绘画种类?他们都用什么工具来画?
(2)课件展示:水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒等绘画种类及其工具。结合书本、课件图片,让学生对不同的绘画进行初步的认识,了解不同之处。
(3)小结:绘画种类形式不同,工具丰富,画面效果也不同。
,出示各种形式的手工造型作品及相关工具。
(1)结合书本、课件图片,让学生欣赏更多地手工造型作品,
如纸艺、陶艺、生活中各种废旧物创意造型等。
(2)小结:原来生活中的普通材料,通过手工制作,也能变成美妙的艺术品。
,了解并尝试油画棒、彩色水笔导入用笔方法。采用先学后教的方式,让学生自主体验学****油画棒、彩色水笔的各种用笔方法,可以大胆尝试新花样。教师适当小结。
三、快乐涂鸦
出示米罗绘画作品,如《太阳与鸟》等,启发学生想象点、线、面可画成什么,鼓励学生进行大胆作画,快乐涂鸦。
四、展示评价,交流拓展。
,并让学生互相观摩学****养成评价、交流的****惯。
:美术活动丰富多彩,美术创意精彩无限,课外还可以外出写生或参观画展。
,如:绘画工具
主要有油画棒、彩色水笔;手工工具主要有手工剪刀、胶水和双面胶等,提醒学生做好相应准备。

一、教学目标
、比较,引导学生抓住同学的外貌特征作画,培养学生的观察
能力和造型能力。
,为自己的新朋友画一幅肖像。
、互相交流,了解同学,营造团结友爱、和谐的班级氛围。
二、教学重点:用写生活记忆画的方法画一幅同学肖像。
三、教学难点:能抓住同学的外貌特征作画。
四、课前准备:
(学生)彩色水笔或油画棒、素描纸
(教师)多媒体课件
五、教学过程:
(一)情景导入
:新学期开始了,你们一定交到了自己的新朋友。