课程目标:
。
,功能与角色。
,包含以下几个部分:
Ø如何进行训练需求分析? Ø如何拟订具体的训练目标?
Ø如何安排合宜的训练环境? Ø训练如何与组织发展策略结合?
Ø如何撰写完整的训练计划?
,成为杰出的训练员:
Ø如何建立训练员的自信及自我形象? Ø如何吸引学员的注意力,使其专心学****br/>Ø如何运用简洁有力的口语,表达自己意念? Ø如何运用整体架构及组织技巧,使学员易于吸收了解
Ø如何表现出众的仪表风范,赢得学员的敬重与信服?Ø如何促进训练员与学员之间的互动?
Ø如何听懂学员的问题,并作适切的回答? Ø如何处理学员的质疑或不友善的态度?
,结合不同的训练需求:
Ø透过实际工作现场的管理及工作教导,设计学****辅导方案Ø一般性教学手法的掌握
Ø针对改变行动与态度需求的教学手法的掌握Ø针对开发创造性需求的教学手法的掌握
Ø针对提升解决问题能力需求的教学手法的掌握Ø针对提升技术能力需求的教学手法的掌握
Ø针对提升管理能力需求的教学手法的掌握Ø掌握测验量表与问卷之运用
Ø课程进行中所运用之游戏、竞赛、团康活动的教案设计与带领技巧Ø活动脚本的设计
,包含以下几个部分:
Ø如何形成课程设计的基本理念? Ø如何掌握***学****心理,设计出引人入胜的课程?
Ø如有效地运用各种活动或辅助媒体,传达课程的设计意念与实质内容?
Ø如何将课程设计理念及内容转化为标准格式的训练手册或教材?
,追踪维持并开发训练绩效:
Ø如何决定评估训练的标准? Ø如何编制及实施训练评估工具?
Ø如何认识评估工具的有效性及局限性? Ø训练员应如何运用评估结果?
Ø评估结果如何运用于改善训练规划及课程设? Ø如何由学员的绩效或行为改变,评估训练效果?
课程特色:
讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
理论与实务兼具, 使学****轻松愉快。
透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
由实际演练中得到随学即用的效果。
授课时数:2天/12小时(上午:9:00-12:00 下午 13:30-16:30)
推荐理由:
刘老师曾为众多家企业提供上百次“TTT-企业内部讲师培训”。从初级到进阶至高阶内部讲师的课程。如,建兴光电科技(广州)有限公司、光宝科技(广州)有限公司、富士康科技集团、顺德顺达电脑、顺德汉达精密组件、苏州华宇电脑、东莞伟易达集团、中山国基电子、联想电脑、野宝车料、斯比泰电子、雨尔科技、天音通讯、德美精细化工、艾默生、德赛集团、西门子VDO汽车电子股份…万科地产…三正地产…等等企业,此课题更是连续多次进入企业为同一客户服务,部分企业连续授课次数高达56个班次(如:富士康科技集团)。成绩斐然,口碑卓著!
课程大纲
序
号
课程单元
课程内容
授课方式
一
企业培训的基本认知
企业为什么需要对员工进行培训?
企业员工培训的核心任
TTT初级-内部讲师授课及表达技巧-刘成熙老师 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.