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论奥林匹克运动
熊斗寅
摘要:奥林匹克运动是以体育为载体、教育为核心的国际文化运动。它的
发展不仅对于现代体育的国际化、社会化和科学化起到积极作用,而且对于世界和平与人类进步也有一定的影响。作者提出关于奥林匹克运动的概念并从5个方面论述了奥林匹克运动与现代社会的关系与影响。最后作者从国际奥委会的改革展望奥林匹克运动的发展。
关键词:奥林匹克运动;现代体育;国际奥委会
当第29届北京奥运会一天天向我们走来,这是我们接受奥林匹克教育的大好机会。现在不仅在学校已重视开展奥林匹克教育,而且全社会都十分关注有关奥林匹克知识。在进行奥林匹克教育和普及奥林匹克知识的时候,我们一定要对奥林匹克运动的几个基本概念区分清楚,只有这样,我们才有可能正确理解什么是奥林匹克主义。什么是奥林匹克精神,什么是奥林匹克文化,什么是奥林匹克教育,我已先后在几份刊物上发表了上述文章,本文想就奥林匹克运动的概念及其内涵和它与各方面的关系进行探索,以完成我的奥林匹克理论研究系列文章。
奥林匹克运动的概念
首先,我们通常容易把“奥林匹克运动”和“奥林匹克运动会”混为一谈,往往把二者都简称为“奥运”,这是不准确的。“奥运”是奥林匹克运动的简称,而“奥运会”才是奥林匹克运动会的简称。在外文里分得很清楚,如英文“奥林匹克运动”是“Olympic Movement”,而“奥林匹克运动会”是“Olympic Games”,前者在外文里没有简称,而后者可以用“Olympics”或“Olympiad“来代替。
这里又出现另一个外文与中文容易混淆的概念,就是“运动”一词。在体育范畴,人们对于“运动”先入为主的理解是体育运动的“运动”,英文是大家非常熟悉的“Sports”,但是奥林匹克运动”的“运动”是“Movement”。我们体育界以及广大体育爱好者极为耳熟的一句格言叫“生命在于运动”,相传这是法国十八世纪启蒙思想家伏尔泰的名言。他所说的“运动”并非是指“体育运动”的“运动”,而是指物质的运动,当然也包括身体的运动。有趣的是在1974年由罗马尼亚出版的6种文字的《体育运动词汇》中,确认Movement是“体育运动”(Physical Education and Sport)词汇的起源。它把“人体运动”(Man’s Movement)定义为:“人用以保持同自然界和社会的联系以及为完成不同运动项目的专门技能所进行的运动动作的总称。”
根据《新华字典》的解释,哲学范畴的“运动”是“指事物由内在矛盾引起的发展、变化过程。是物质存在的形式和固有属性,同物质不可分离。基本形式有机械的、物理的、化学的、生物的和社会的等。”它的另一个解释比较符合奥林匹克运动,即“指某种有组织的、规模较大的群众活动。”这里会使我们联想起我们熟悉的许多大规模的政治性活动,如国际共产主义运动、五四运动、整风运动、工人运动、学生运动、妇女运动等等。我们如果从这些事例来看待奥林匹克运动的
“运动”就比较容易理解到底什么是奥林匹克运动。
《奥林匹克宪章》的基本原则第6条提出了奥林匹克运动的宗旨:
奥林匹克运动的宗旨是,通过开展没有任何形式的歧视并按照以友谊、团结和公平竞赛精神互相理解的奥林匹克精神的体育活动教育青年,从而为建立一个和平而美好的世界作出贡献。
接着在第7条提出奥林匹克运动的性质和主要活动内容:
奥林匹克运动