供用电技术专业大学生自荐书(精选多篇).doc

供用电技术专业大学生自荐书(精选多篇)

供用电技术专业介绍
一、专业培养目标及职业岗位定位
1、专业培养目标
培养德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产、建设、管理和服务等第一线工作的, 从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的,具有良好的职业道德及敬业精神,能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。
核心能力:电气设备的安装、运行、检修能力及plc控制电机操作能力。
专业能力:电气设备的安装、运行、检修能力;电气安装与维修能力;
职业资格证书:维修电工,钳工、电焊工、电机检修工。
2、职业岗位定位
主要面向电气自动化设备生产加工、使用维护、编程操作、技术改造和质量管理等岗位,具体岗位如下:
工矿企业电气设备运行维护、安装调试、检修岗位;
生产线以及常用电气设备的安装、维护与管理、电气产品研发工作。
可编程控制器的编程与应用;
电气产品检验与质量管理;
建筑工程领域电气设备的安装。
二、专业特点
供用电技术专业是锡林郭勒职教中心的重点建设骨干专业,该专业就业市场前景广阔,人才需求量大,就业岗位面广。
该学科是电气技术、自动控制系统、计算机技术等学科交叉融合的属于高新综合性技术,也是当前发展最快的技术之一。
三、教学改革特色
教学内容与课程体系改革力度较大。按照职业教育理念为突出应用性、实践性原则,逐步建立以“教、学、做一体化”教学模式为主干教学内容的新型课程体系。“电工基础”、“电机与变压器”、”维修电工技能训练”等课程的教学改革和精品课程的建设更新了教学内容。“电工基础”、“电机与变压器”课程是校级优秀课改课程。使学生提高职业岗位锻炼,提高就业竞争力,典范其它课程改革模式和思路。
改革教学的课程考核方式,不断深化课程考核方式方法的改革,建立有较好的基于工作过程考核方法,将采