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《中国企业家》请你讲讲“创业那些事儿”
无论你是屌丝逆袭还是已经晋升为高富帅,还是仍在囤积泡面、走在焦灼难耐的创业路上,我们想听听你的辛苦、感受、经历和经验,记录你在创业路上的点滴感悟。
活动详情:
从2013年1月5日(2013年第1期,总第25期)起,《中国企业家》资讯版块新增“创业那些事儿”栏目,现向广大读者朋友征集创业者的故事,刊登在杂志“来信”版面。
征集的故事要求如下:
1、  以体现创业、励志为主;
2、  重视情节、细节,生动、接地气、见人见物;
3、  字数在1500字以内。
参与方式:
1、直接私信《中国企业家》官方微博(/cne),讲个百字短故事,让我们来追;
如:#《中国企业家》杂志征集“创业那些故事”#无论你是屌丝逆袭还是已经晋升为高富帅,还是仍在囤积泡面、走在焦灼难耐的创业路上,我们想听听你的辛苦、感受、经历和经验,记录你在创业路上的点滴感悟。
2、或者写个1500字的长篇投到letter#(发邮件时请把#换成@),请注明#创业那些故事#。
好故事,你来写,让更多人看见。我们期待你的参与!
来源:中国企业家网
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备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
L