《以事为本的领导艺术》-12H-2013版大纲.doc

《以事为本的领导艺术》-12H-
接受了传统领导“艺术”的主管正想激励部属的时候,半句话没说完,部属就开始半调侃的回话了:“领导,您又开始搞精神激励了?”
多元化时代,偶像不再,传统的“官本位”、“领导者人格魅力”受到挑战。
是的,领导,必须与时俱进,《以事为本做领导》就是一个新的选择!
李泽尧-讲课视频-新专辑《制度改变结果——中国式绩效考核实施方略》光碟发行、北京世纪慧泉隆重推出:http://blog./lizeyao2011/“制度改变结果”
讲课风格:百度搜索“李泽尧视频”或到李泽尧老师的播客:./lizeyao2003
教材体系:

参考阅读:


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课程大纲
第1单元以事为本——管理的焦点:管理=过程+结果
引子:如何管理九零后?
1、管理的焦点
人治+法治:不同管理方式的焦点
人治与法治
什么叫人治?“凭你们的态度!”
态度只能被判断,能力只能被推断
用过程代替态度,用结果代替能力
能力和态度只能被辅导
能力和态度:不能被管理、只能被辅导
为什么喜欢管人的能力和态度
2、以事为本:达成目标是硬道理
管理的焦点:个人与企业的交集
管理的焦点:结果+过程——以事管人
焦点:标准-规范-制度
以事管人:行政制度+业务制度
3、出发点过程结果模型
出发点、过程与结果
启示与结论
佣金(结果奖金)的本质
过程与结果的关系决定了考核的重点
过程之可监控程度决定了固定工资的取舍
管理=自理+代理
管理=可控性+创造性
管理=买卖+合作
发动机与被驱动
案例:业务员将在外,过程怎么管?
第2单元何谓领导——管理者核心能力:策划+计划
案例:500万销售目标, 10个业务员
李泽尧:不做“工头”做“经理”
把目标展开为手段:配方=完整性
必然性=可控性
管理者的两种能力:策划与计划
支撑战略目标的项目及项目管理
策划:纵向分解——目标+手段
计划:横向反推——结果+过程
把目标展开为手段
把结果反推为过程
策划与计划对比
策划—计划—规划
管理者的核心能力体现为
企业的核心竞争力在哪里?
经理人的职责:策略展开+组合效应
运用案例:何谓“凝聚力”“战斗力”?
运用案例:如何用人、留人
用平常的人才,做伟大的事业!
如何用人、留人
为什么员工、部属总是不尽如人意?
案例: 党政工团的绩效考核
管理的层次与重点
管理的层次:干练与授权的基础
第3单元有效领导——管理的界面:管理者与被管理者之间的作用力
引子:趣味案例
1、管理者以身作则有用吗?
管理的界面:对他怎么做
案例:必须做的事情,他就是不做!
企业管理中的“界面模型”
管理者与被管理者之间的“界面”
管理者的四件事情
2、管理是一种作用力
应该的有效性——何谓“滑头”
厚道人好管理
应该只是一种道德压力!
做人讲“应该”,管人讲“手段”
政策:管理者的想法≠制度:对被管者的约束力
人类六种约束力
★工商文明:用钱做约束
李泽尧:从目标管理到责任管理
管理要分你我:管理的主体与客体
何谓到位:把要求变成制度
管理是一种作用力:界面是关键
以身作则?从摩擦力到推动力
摩擦力与推动力——对比表
3、管人还是管事?
“态度决定一切”吗?
管理的目标:管思想还是管行为?
态度只能被判断,能力只能被推断
用过程代替态度,用结果代替能力
能力和态度:不能被管理、只能被辅导
做人做君子、管人管小人
佛学之因果说&李泽尧之编码理论
仅有以身作则是不够的:拉、推、打
何谓接纳?
第4单元精确制导——公司与员工的界面:基本工资由什么决定
互动讨论:基本工资由什么决定?
李泽尧:基本工资由基本工作决定
工资与工作标准:何谓承诺?
问题:资格老、工资高不做事
——阿弥陀佛!!
专题讨论:固定工资是惰性之源
北欧国家所得税曾高达70%
打开心门:如何调动人心?
愿力与作用力: Y=kx+b
如何让手下保持工作热情?
问题:基本工资变成固定工资
固定工资是惰性之源:无条件基本工资
基本工资——从无条件到有条件
固定工资是惰性之源:基本工资要有依据
Y’=kx ’的含义
情景案例:招聘的两道“工序”
企业付工资的理由:工作的过程和结果
思想像一把刀:磨尖以后才能一针见血
行情工资≠实绩工资
从行情到实绩:入职后的工资转型
可能给他的≠实际给他的
岗位价值分析
企业与个人的交集——何谓绩效
个人与企业的交集——中国式绩效考