《压力容器设计指导手册——设计人员培训教材》勘误1.doc

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表1-1-1(续)改为下表:
容器类别
压力等级或其它因素
容器种类
二类
中压
所有种类的容器
中压(已划为三类者除外)
①易燃或毒性程度为中度危害介质,且pV乘积小于10MPa·m3的储存容器
②易燃或毒性程度为中度危害介质,·m3的反应容器
低压(已划为三类者除外)
①毒性程度为极度和高度危害介质,·m3的所有种类容器
②易燃介质或毒性程度为中度危害介质的反应容器和储存容器
③管壳式余热锅炉
④搪玻璃压力容器
一类
低压(已划为三类、二类者除外)
所有种类容器
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图1-3-11遗漏下列文字说明:
材料代号说明:
①
Q235-B
②
Q235-C
③
20R
④
16MnR
⑤
15MnVR
⑥
15MnNbR
⑦
18MnMoNbR
⑧
13MnNiMoNbR
⑨
07MnCrMoVR
⑩
16MnDR
⑾
07MnNiCrMoVDR
⑿
15MnNiDR
⒀
09MnNiDR
⒁
15CrMoR
⒂
14Cr1MoR
说明:
①
0℃以下与0℃以上纵坐标比例不同;
②
其它要求见选材要求。
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“(3)挤压假设”应改为:“(3)不挤压假设”。
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
LOGO语言的绘图命令
教具准备
计算机、LOGO语言
教学过程
导入
同学们,通过