《管理心理学》课后练习题.doc

《管理心理学》课后练****题
第一章管理心理学的研究对象、意义和方法
一、名词解释:
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(现场实验):
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二、填空题
( )、( )和( )三大块组成。
( )和( )之间的一门边缘学科,也是一门综合性很强的学科。
( )的学科。
4.( )是研究和探索人们的行为规律的一门学科。
( )及其规律的学科。
6.( )是管理心理学的基础。
( )影响下,个体或若干个体( )和( )的科学。
,也研究不同群体之间的( )。
,关键在于( )的精细、巧妙和正确。
( )和( )。
三、简答题
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第二章中国古代管理心理思想
一、选择题
,《尚书》中提出的( )对领导者在德、才、能三方面作了比较全面的要求。
A. 九德 B. 佶屈聱牙 C. 在明仁君治民之道 D. 在明贤臣事君之道
,具有系统性而又对后代产生较大影响的主要有( )三家。
、庄子、列子 、道、法 、墨、法 、医、杂
( )在管理中的作用。
B. 才 C. 人 D. 术
4.“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣!”明确的把( )看做最高的道德规范。
A. 以人为本 B. 以德为先 C. 以民为本
5.“道常无为而无不为”就管理者来说“无为”指( )。
B. 服从客观规律 C. 保持行为
“礼之用,和为贵,先王之道,斯为美”强调管理的( )。

7.“夫圣贤之所美,莫美乎聪明。聪明之所贵,莫贵乎知人。”强调管理中( )重要性。
A. 知人
8. “凡人心险于山川,难于知天。”强调管理中( )。

( )。

“人材不同,能各有异”的观点,强调人员任用时的( )。

二、简答题
1.“中庸之道”蕴含了哪些观点?
2.“无为而治”在管理实践中有哪些作用?
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第三章西方管理心理学的理论与实践
一、填空题
,美国学者丽莲·吉尔布雷斯和德国心理学家雨果·闵斯托伯格分别出版了(《》)和(《》)两本著作,标志着管理心理学的正式诞生。
,管理实践中经常以( )为重点。
3.“经济人”理论的代表人物是( )。
4.“社会人”与“经济人”相比,更强调了人的( )需求。
( )实验提出了“社会人”假设
( )使员工对公司产生了一种安全感和依附感,把自己一生与企业的命运联系在一起。
《工业文明中的人性问题》提出了一种新型管理方式:( )。
8.“成就人”假设在奖励方式上强调只有充分满足( )的需要才能极大地调动起员工的积极性。
9.“复杂人”假设提出人的需要是( )的。
10.“文化人”假设提出管理的要点是建立一种适合于企业发展的( ),提高员工对企业的( ),以改变人的( ),从而获得较高的管理( )。
,管理者所扮演的角色是( )和( )。
( )、( )的认识逐步深化的基础之上的。
( )的理解的基础之上。
( )会影响他对( )的选择。
15. “复杂人”假设认为,由于人的( ),能力各异,对于不同的管理方式会有( )。
16. 在“社会人”假设中,管理人员除了注意指挥、监督、计划、控制和组织等以外,更应重视( ),培养和形成职工的( )和( )。
17.“经济人”假设认为人的一切行为都是为了最大限度满足( ),工作目的只是为了获得( )。
18.