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文档分类:中学教育 > 体育理论与教学

2018青少年体育活动促进计划.doc


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2018青少年体育活动促进计划.doc
文档介绍:
2018年青少年体育活动促进计划
 
青少年身心健康、体魄强健是国家繁荣、民族昌盛、社会文明进步、家庭和睦幸福的重要标志,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要基础。党和国家历来高度重视青少年体育工作,2007年,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,对青少年体育工作作出重要部署,各地积极推进青少年体育工作,青少年体育发展取得明显成就。但总体上看,我国青少年体育仍然薄弱,政策法规有待完善,青少年体育活动时间不足、体育组织建设滞后、体育场地设施短缺、社会力量参与不够等问题依然不同程度存在。为深入学习贯彻党的十九大精神,深入贯彻落实习***总书记关于体育工作的重要论述,更好地满足广大青少年日益增长的体育活动需求,进一步加强青少年体育工作,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身计划(2016-2020年)》,特制定本计划。
一、指导思想
    以习***新时代中国特色社会主义思想为指导,以提高青少年体质健康水平和综合素质为根本目标,以“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”为根本宗旨,坚持政府主导、部门协作、社会参与,建立和完善有利于青少年体育活动开展的体制机制,营造全社会关心支持青少年体育的氛围,引领促进青少年体质健康的新实践。
二、发展目标
    到2020年,广大青少年体育参与意识普遍增强,体育锻炼习惯基本养成。青少年体育活动的形式更为多样、内容更为丰富,体质健康状况明显改善。家庭、学校、社区的联动效应持续增强,开展体育活动的保障条件更为完善,形成政府主导有力、部门协作顺畅,社会活力进一步增强的青少年体育工作新局面。
——青少年体育活动蓬勃开展。全国青少年“未来之星”阳光体育大会对青少年体育赛事活动的带动作用明显增强,以三大球、田径、游泳、冰雪和民族传统体育项目为重点,各运动项目在青少年中的普及程度进一步提高,青少年体育国际交流与合作进一步加强。
    ——青少年身体素质不断提高。体育课时切实保障,每天锻炼1小时严格落实,课外体育活动广泛开展,青少年体育技能培训质量与效益持续提升,基本实现青少年熟练掌握1项运动技能,学生体质健康标准优良率达到25%以上。
    ——青少年体育组织发展壮大。青少年体育组织类型不断丰富,规模不断扩大,布局更加均衡,服务与发展能力明显加强。国家示范性青少年体育俱乐部达到300家,各级青少年体育俱乐部达到12000家,每2万名青少年拥有1家青少年体育俱乐部。各级体育传统项目学校达到15000所。青少年体育组织覆盖乡镇(街道)、城市社区和具备条件的农村社区。
    ——青少年体育场地设施明显改善。各市(地)建立1个以上青少年校外体育活动中心和青少年户外体育活动营地,各县(区)普遍设置专门的青少年校外体育场地设施。公共体育设施和有条件的学校体育设施向青少年开放。
    ——青少年体育指导人员培训广泛开展。培训体育传统项目学校、青少年体育俱乐部和青少年户外体育活动营地管理人员3000名;培训国家级和省级体育传统项目学校体育骨干教师5000名;培训基层体育指导人员10万人次。各地大力开展各类青少年体育指导人员培训。
    ——青少年科学健身研究和普及成效显著。系统开展青少年科学健身理论与方法、场地设施和运动器材等方面的研究。普遍开展青少年科学健身普及与推广活动,青少年科学健身水平切实提高。
三、主要任务
(一)广泛开展青少年体育活动
    1.充分发挥全国青少年“未来之星”阳光体育大会示范带动作用。在寒(暑)假举办全国青少年“未来之星”阳光体育大会,设置主会场和各省(区、市)分会场,实现全国联动。鼓励各级体育、教育、共青团等部门和社会力量充分利用体育场馆、公园、户外营地、青少年宫和妇女儿童活动中心等场所,举办青少年体育竞赛与展示、户外运动、体育游戏、运动技能培训、体质监测、科学健身普及和健身指导服务等活动。
    2.广泛开展青少年体育活动和竞赛。定期发布青少年体育活动和竞赛计划。各地应充分利用江河湖海、山地、沙漠和草原等独特的自然资源优势,开展符合青少年身心特点的体育活动,着力打造以田径、游泳、篮球、排球、乒乓球和武术等项目为主的全国体育传统项目学校联赛,继续开展全国青少年体育俱乐部联赛、全国青少年户外体育活动营地夏(冬)令营等传统赛事和活动。各地应因地制宜组织开展与上述赛事相衔接的区域性体育竞赛和活动。各级教育、体育部门应完善和规范学生体育竞赛体制,健全国家、省、市、县四级学生体育竞赛体系。畅通学生运动员进入各级专业运动队和代表队,体育特长生和高水平运动员进入学校的渠道。支持特殊青少年群体参与体育活动。
    3.提高学校体育活动质量。完善体育课程设 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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