仓库管理过程分析.doc

输入
输出
→入厂原材料
→客户提供之物料
→供应商送货单
→采购订单合同
→放库单
→不合格品来料退货
→来料误差表
→发出合格物料(发货单)
→物料表
→账册(进销存)?
来料不合格是否要放帐
→盘点记录
→出、入库日报表
→异滞品目录总表
仓库管理过程风险
停电(突发性)
订单量不足或过剩
人员罢工/怠工
自然灾害
作业人员疏忽
谁进行(能力/技能/培训)
経理:工作策划与沟通协调
组长:工作安排/督导/与人员培训
收料员:来料接收与点数
仓管员:来料入库/出库/盘点之物料上下架及帐册之记录与整理
仓库管理程序/盘点作业办法..等规
使用的关键准则是什么
(测量/评估)
入/出数据
盘点数据
盘点数据误差率:实盘数/应盘数
盘点数据误差率:
呆滞品金额/ 库存总金额
盘点数据
库存周转率/期
安全存量
如何做(方法/程序/技术)
仓库管理程序
领料发料作业办法
先进发出管理办法
物料存储期报表
物料报废,处理办法
盘点作业办法
使用什么方法(材料/设备)
物料架
人口叉车
电脑
卡板
磅称
卷尺。
XXX有限公司
仓库管理过程分析
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
LOGO语言的绘图命令
教具准备
计算机、LOGO语言
教学过程
导入
同学们,通过前面的学****我们知道了计算机有许多高超的本领。你知道吗?计算机还是画图的高手呢!
无论是几何图形,还是花鸟、风景、人物,它