教案教学反思.doc

Unit Two My schoolbag
Lesson 1
A. Let’s talk
学****目标:
。
:It’s black and white. What’s in your schoolbag?并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。
: fat
学****重点:
:It’s black and white. What’s in your schoolbag?
: fat
学****难点:
:It’s black and white. What’s in your schoolbag?
,学生经常会出现It's a 。
教学准备:
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学****过程:
一、热身导入
1、日常口语练****br/> 2、复****有关颜色的词语。
二、任务呈现
1. 学生会读“Let’s talk”中对话,并结合实际能运用对话中的句型。
2、在Let’s play中巩固句型What’s in your schoolbag?
三、课文学****br/>(1)教师手中拿一个书包,说:I have a new schoolbag. It's black and white. 让学生听两遍后,问学生:What colour is it? 如果学生一时回答不出来,教师可用以下句子进行引导:Is it black/red/blue?当学生说出颜色的词时,教师说完整句It's …让学生重复。
(2)让学生用身边的物品做What colour is it? It's…的问答练****注意颜色前面不能用冠词,对学生说出的句子It's a )
(3)教师出示一只玩具熊猫,问学生:What's this?对能够回答出来的学生进行表扬,如果没有学生能说出来,教师:It's a panda. It's a fat ,教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。
(4)让学生根据视听内容,判断对错。
Chen Jie has a new schoolbag.
Many books in the schoolbag. An English book, a notebook, and…
The panda is fat and nice.
第一句错误,应为Amy has a new ,应为Many books in the schoolbag. An English book, a story-book, and…第三句正确。
(5)听录音带,跟读并模仿。(使用相配套的教学录音带,Unit 2 Let's talk/A)
(6)让学生分小组表演对话。教师可让学****好的学生在课文的基础上,自编对话。对学****好的同学要提高要求。
(7)学生汇报练****结果,教师要进行评价。
四、训练巩固
1、课件出示Let’s play图片。.
学生认真观察图片后,进行对话练****br/>2、同桌练****br/>3、教师请两三对学生上讲台表演对话,表扬表演到位的学生。
4、用a