中学生上网利弊及引导.doc

中学生上网利弊及引导.doc中学生上网利弊及引导
在很多中学生眼里计算机是可爱的“天使”,鼠标一点,大千世界便尽在眼前,并能与四面八方不认识的X友敞开心扉畅谈。可是在父母们的眼里,计算机是天使也是魔鬼,它带给学生们巨大的影响,不仅有积极的一面,也有其消极的一面。作为中学信息技术教师,我们该如何引导呢?
一、X络给中学生带来的利弊

(1)拓宽视野、促进学生开放精神的树立。以计算机、通讯和信息技术为支撑的X络将世界各种资源联为一体,突破了地域和时间的限制,具有发展速度快、开放程度高、运行使用便捷和交互性强等特点。学生可以便捷关注和了解“家事、国事、天下事”,令思维空前开阔。
(2)加强对外交流,拓宽知识领域。学生可以通过、微博、博客等现代工具,使用各种语言与素不相识的人相互咨询、交谈、讨论、倾诉、学****既能激发学生对语言的学****热情,也使得中学生的烦恼、快乐、孤独、痛苦可以自由地宣泄。一定程度可以缓解压力;远程教育的出现,可以使学生在X上方便学到更多的知识;X上到处都能看到各种各样的新技术,这些先进的东西能激发中学生旺盛的求知欲和竞争欲。
(3)有利于促进中学生个性化、创新精神发展。X络上的双向或多向信息传递方式,使得学生可以独立地参与讨论、自由地访问所需要的站点、主动了解各种信息资源,使中学生接受来自不同角度的观点,也可以大胆尝试、不断开拓创新。

(1)迷恋X络影响学****生活。现在X络游戏都是根据学生好奇冒险的心理特点设计的,场面惊险刺激,游戏一关连着一关,要想“通关”,就得连续“奋战”。中学生自制力还比较弱,玩者普遍会欲罢不能,久而久之就会成瘾,这不仅不利于学****更会影响身心健康发展,甚至会导致虚拟与现实混淆等悲剧的发生。
(2)X上信息良莠不齐易对中学生造成“信息污染”。由于缺乏有效的监管,X上各种信息良莠并存,色情、暴力等负面的信息屡见不鲜。个别X吧经营者更是包庇、纵容、支持中学生登陆色情、暴力X站,从中谋取私利,促使学生们沉迷于X上不能自拔。
(3)影响现实人际交往,造成中学生社会化的“不足”。中学生的性格尚未定型,文字和符号化的交往形式,削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。据调查,上X学生中20%的人有情绪低落和孤独感,12%的中学生与家人、朋友关系疏远,甚至导致心理疾病。
二、中学生上X的引导
,用爱心来加以疏导
首先,是防患于未然,引导家长加强与孩子的交流,正确指导孩子