中学生伤害与相关行为特征关系的病例对照研究.doc

中学生伤害与相关行为特征关系的病例对照研究.doc中学生伤害与相关行为特征关系的病例对照研究
【】目的了解影响中学生伤害发生的行为特征, 为中学生伤害的预防提供依据。方法采用青少年自评量表(ysr)对171例伤害组学生和171例对照组学生进行行为评定,比较伤害组和对照组各行为因子的平均得分,以非条件logistic回归分析探索伤害与各行为因子及同伴好友相关行为之间的关联。结果伤害组行为问题的检出率(%)高于对照组(%),差异具有统计学意义(χ2=,p );伤害组男生、女生行为自评总分均高于对照组,差异具有统计学意义(男生:t=,p=;女生t=,p=);多因素logistic回归分析显示注意缺陷(or=)、思维问题(or=)、社交问题(or=)及同伴好友相关行为是伤害的危险因素。结论学生的行为问题和同伴行为对学生的伤害发生有显著影响,有行为问题者是伤害发生的危险人群。
【关键词】中学生; 创伤和损伤; 行为; 病例对照研究
injury related behavior of middle school students: a case study chen yanzhen, li jiandong, nie jun, chen qing, yu shouyi. department of epidemiology, southern medical university, guangzhou 510515, china
【abstract】 objective to explore the behavioral patterns of middle school students and provide basis for unintentional injury prevention in these students. methods 171 injury students and 171 normal students as controls ean scores ed to analyze the relationship bets. results the rate ultifactor logistic regression analysis sho of thinking (or=), social problems (or=) and friendly felloiddle school students; ples t test, **rank test u value
多因素条件logistic回归分析结果将上述行为因子和相关变量进行单因素条件logistic回归分析后筛选出有统计学意义的行为因子进行多因素分析,最终得到8个可能是伤害发生的影响因素。有注意缺陷、思维问题、、。好友有吸烟饮酒、同伴关系差、常去X吧、结帮成派、、、、、。见表2。表2 多因素logistic回归分析结果
3 讨论
流行病学研究表明[3],儿童青少年作为