持轻物掷远教案.doc

主动学乐趣浓
二年级持轻物掷远第二次课教学设计
中北一小张晓颖
一、指导思想
贯彻“以学生发展为本”的教学理念,树立“健康第一”的指导思想。本课注重发展学生个性,提高学生创造力和想象力,使学生的兴趣得到激发,活动得到加强,能力得到提高。
本课教材以主题式教学“小小解放军”为主线,以培养学生的创新精神和实践能力作为主要目标;教学时给学生较大的自主空间,让学生在上课过程中体验到主动参与并获得成功的快乐,从而激发学生学****的兴趣,培养学生的乐趣。
二、教材分析
教材选自新教材《体育与健身》一、二年级试验本。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材,作为新教材体系中“投掷”的重要内容,其重难点是“肩上屈肘、快速挥臂”,发展投掷能力。根据教材特点还要对学生进行投掷安全教育,培养学生的安全意识。学生对游戏有特殊兴趣,十分喜欢玩带有一定情节的游戏,因此另一教材“扫雷”是符合学生特点的。
三、学情分析
本课的授课对象是二(1)班学生,他们活泼、好动,具备了一定的运动能力和洞察力。在本课的教学内容中,他们虽然不知道投掷的技术要点,但因为在电影、电视以及日常生活中,看到过有那投掷的动作,如:解放军叔叔投手榴弹、小朋友玩小沙包(投掷)的游戏等,已经对投掷动作有所认识,所以在他们的脑海里有一定印象。此外,学生年龄偏小安全意识薄弱,这就需要教师在活动时考虑到各种安全因素,在整个教学过程中加强安全教育,教会学生自我保护。
四、学****目标:
1、发展学生协调、灵敏、力量等身体素质。
2、初步学会正面肩上屈肘、快速挥臂和“扫雷”游戏的方法。
3、激发学生小学解放军的兴趣和创新意识。
4、做到能与同伴友好相处,在游戏和活动中相互协作。
五、教学流程
课的准备部分:课的热身准备安排了军事队列的练****目的在于集中学生注意力,培养学生严格的组织纪律性,提高学生对基本队列的变换能力;小游戏和军事模仿拳操,既达到热身的效果又活跃了课堂气氛。使得学生在优美的音乐声中充分展示自己,既满足了学生的表现欲望,又使他们的生理水平以较快速度进入学****状态,为后面的各种练****打下较好基础。
课的基本部分:持轻物掷远是本课的主要教学内容,在教师的分层指导下,通过三个游戏:让学生快速挥臂“甩响炮”、肩上屈肘用力挥臂“掷纸飞机”和巩固练****掷过火力网”;引导学生开动脑筋、互相启发,无意间体会出肩上挥臂掷轻物的技术,在玩中学、学中玩,使学生在愉悦情感体验中学会掷远的方法;既培养了学生的投掷能力,又满足了学生学****军事活动的乐趣。由师生共同创想“掷过火力网”中掷远的方法,这种以学生为主体的教学方式,激发了学生的创新今生,使师生间平等交流、亲切和睦的气氛得到更好的体现。
游戏“扫雷”教学中,我选择了让学生自己找雷等各种扫雷创新游戏,使学生兴趣盎然。整个游戏活动从学生的自娱自乐到教师有意识的引导,直至师生一起进行游戏活动,促进了学生间、师生间的相互交流。最后选用乐趣的军事活动,充分调动了学生主观能动性,将课堂活动气氛推进高潮,使学生真正体验到了参与与成功的快乐。
结束部分:师生共同在音乐的伴奏下进行身体的拉伸,从而达到身心放松的效果。
整堂课从准备活动到最后创想儿歌放松活动,学生始终尝试自主学****自主锻炼、自主结伴、自主创想和自由选择的学****方法。同时让学生在整个教学过程中学会学****学会锻炼、学会