浅谈高职院校图书馆构建创客空间的可行性.doc

浅谈高职院校图书馆构建创客空间的可行性.doc浅谈高职院校图书馆构建创客空间的可行性
近几年,创客空间建设引起了图书馆领域的广泛关注,文章简单介绍了国内外图书馆创客空间发展现状,分析了在双创背景下高职院校图书馆构建众创空间的可行性,并对高职院校图书馆引入创客空间的意义进行了分析,以期为我国高职院校图书馆创客空间建设研究起到借鉴作用。
近几年,创客运动席卷全球,在国家提出发展创客空间,大力推进“大众创业,万众创新”的战略背景下,全面推动了高校掀起创新创业教育改革的热潮。在这股热潮中,图书馆界也发现了创客空间的巨大作用,开始积极探索创客空间的构建。自2011年历史上首个图书馆创客空间诞生于美国法耶特维尔公共图书馆的“Fab Lab”,内华达大学De La Mare科学与工程图书馆、国内的天津大学图书馆、上海交通大学图书馆、也相继构建了“长荣健豪文化创客空间”、“交大—京东创客空间”,这些成功案例为国内高校图书馆开始转型和推进服务创新,提供创客空间服务,为人们提供知识创新的场所和工具提供了宝贵的样本。目前国内高校图书馆创客空间理论与实践研究均刚刚起步,而对于高职院校图书馆创客空间的研究还是空白,因此创客空间在高职院校图书馆领域的应用研究对于高职院校图书馆的重新定位与转型以及学校创新创业教育的改革发展都具有一定的理论价值和实践指导意义。
一、高职院校图书馆构建创客空间的可行性分析
(一)高职院校图书馆与创客空间的价值一致
创客空间是为创客们提供交流、分享创新思路以及实现产品的线下和线上相结合、创新和交友相结合的平台。促进学****和知识探索、支持学****创客是平等的项目合伙人、形成一种“创新创造”的文化理念是创客空间的核心价值;而图书馆的社会价值涵盖了学****支持、教学支持、科研支持、阅读指导等几个方面,具体包括知识的储存和管理、为终身学****提供支持、为知识的传播和分享提供条件,为知识创新打造适宜环境。由此可见,图书馆和创客空间在“知识、学****分享、创新”方面的价值是一致的,本质上两者的价值是趋于一致的。
(二)高职院校图书馆具备丰富的资源和优质的服务
学校图书馆拥有丰富的馆藏资源、大量电子资源和纸本资源,使读者能很方便地查询到自己需要的信息,且图书馆汇集了图书馆学、情报学、计算机、理工科、社会科学等多种专业优秀人才,有助于拓宽图书馆服务思路、提高图书馆优服务能力。同时,目前国内很多高职院校图书馆在建成之后,都预留了发展空间。这样,图书馆可以将预留空间利用起来,设置为创客空间,使得图书馆的学术资源以及空间资源得以充分利用,吸引创客聚集从事创新创意活动。
(三)高职院校图书馆有良好的社会关系X络
高职院校的人才培养模式一直强调校企合作、工学结合,校企共同培养学生的
“双元制”,鼓励和支持教师到企业挂职锻炼,企业专家到学校从事教学,校企深度融合,有着良好的互动。高职院校图书馆不仅有图书馆管理方面的专家,而且与学科专家、学术团队、学校职能部门以及企业和社会团体建立了良好的合作关系,为企业生产科研提供帮助,因此拥有强大的社会关系X络。所以高职院校图书馆构建创客空间过程中可以得到社会多方在资金和技术方面的扶持,创客产品也可为企业新产品研发、技术改进提供借鉴。而对创客来说,良好的社会关系也是其创业资本之一。
二、高职图书馆构建创客空间的意义
(一)创新服务手段,提升高职院校图书馆的地