中学生对化学史学习的调查研究.doc

中学生对化学史学习的调查研究.doc中学生对化学史学****的调查研究
摘要:本文主要对目前中学开展化学史教育现状和学生对化学史期望方面进行了调查,从中反映了一些问题,并强调了化学史在人文精神和创造性思维培养方面的重要作用。
关键词:化学史人文精神创造性思维
: : C : 1671-8437(2009)2-0143-02
化学是一门以研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。中学化学的教学内容不仅包括化学知识,而且还包括化学史方面的内容。我国著名化学家和教育家傅英曾经说过:“科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。”因此,化学史在化学学****中有着非常重要的作用,其作用日趋凸显。
1 关于化学史学****的调查
化学史知识主要包括化学发展的规律,化学概念,学说、理论的提出、发展和演变,化学家的业绩,科学思维和科学方法等。因为中学主要是以全面提高学生的科学素养为宗旨,化学史作为现行教材中不可或缺的一部分显得非常重要。为了了解现在中学生对化学史的学****兴趣和现状,我们对四川某学校的部分高二学生作了问卷调查。
从以上分析我们可以看出,该校有关化学史教育的重视度偏小,学生基本上是通过自己阅读有关资料来了解和掌握化学史知识的。
以上主要是对学生对化学史的学****态度进行调查,在此调查中我们发现,学生对化学史的学****兴趣很高。在学****方式上,教师授课和自己阅读资料学****方面所占比例均比较高,这在很大程度上反映了学生学****的积极性。大部分学生都很重视并喜欢这方面内容,尤其是在化学史事方面。
2 关于化学史内容的调查
这部分主要是通过对学生的开放式问卷和座谈形式来获取信息的。调查结果发现,学生所反应的情况主要集中在化学史开展的内容和方式方面。
在内容上,学生更期望在实验方面多接触些有关方面的内容,多传授些有关当前世界上化学热点方面的知识,对化学的发展方向,包括在各个领域的方向进行了解。
在学****方式上,学生的期望主要集中在希望能自己亲自实践上,认为这对学****化学知识有很好的帮助。学生可以想象自己像化学家一样进行一些创新活动。此外,学生还希望:一是在中学化学教学过程中融入化学史,不是讲详尽具体的化学发展的历史,而是选择课程中涉及到的和课程内容相关联的较为典型的史例;二是聘请有关专家举行专题讲座,介绍现代化学热门的重大理论突破及其应用;三是指导学生查阅有关化学史资料,组织专题讨论或进行研究性学****等。
3 学****化学史的重要性
化学史在目前来说不是化学教务任务的主要内容,因此,在课堂教学中往往被忽视。而我们通过调查发现,这也正是削弱学生化学学****兴趣的重要原因。化学史在化学学****中具有不可忽视的优势。

人文教育以丰富的文化内涵来展示人类社会的真善美,为人们提供充足的文化养料,滋养人的内在的人文精神,使其达到更高的思想境界。人文精神是素质教育的重要内容,新的时代呼唤人文精神,对学生人文精神的培养应渗透到各科教学中去。中学化学教材史实中存在着丰富的人文素材,展示了化学知识在人类历史进化中的发生发展过程,体现了化学家认识世界、改造世界的进程中科学的思想和思路,高尚的人格和品格。以史明理,以史为鉴。这为学生提供了宝贵的精神食粮,对于青少年学生树立正确的人生观、世界观、道德观将起重要作用。中学化学教材中有一些介绍化学家的故事,虽然这