转眼间,踏上教育工作岗位也14年了,平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹,可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。
在我教的第一批学生中,有这样一个小男孩:许多教过他的教师告诉我,“这是一个非常顽劣的学生!”不仅学****差,而且经常跟老师做对。我刚接手这个班时,由于我是一名刚毕业的年轻教师,他更是一点儿都不怕我。上语文课,他就拿数学书;上数学课。他就拿语文书;你让他往东,他就偏往西;你责备他,他满不在乎。
有一次上美术课,我教学生学****画线段,从基本功开始。他不仅不学,而且冲着我喊:“你以为我们是白痴,真无聊!”说完就趴在桌子上玩了起来。我很生气,但是我打算冷处理,不再理会他了。
过了一会儿,我利用学生们练****画线段图的机会,来到了他的课桌旁,这时我惊奇地发现,他画得一幅山水画色彩艳丽,线条流畅,形象逼真,特别漂亮。我微笑着看着他的作品,对他竖起了大拇指,他也惊奇地看着我。快下课了,我对其他同学说:“同学们,还真的没发现,我们班竟然有一位美术家。如果大家不相信,就去他的座位上看一看。”同学们纷纷朝他的座位上跑去。顿时,声声赞美充满了整间教室,同学们都非常赞许他、佩服他。
从那以后,我发现他变了。上课时也悄悄地开始认真听讲了,学****也比较用功,成绩也慢慢地上来了……
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