频阳逸夫小学赛研修总结简报.doc

频阳逸夫小学国培计划(2017)
研修总结简报
2018 年 1月 2日

在快乐中研修在研修中成长
国培计划2017——网络研修与校本研修整合培训项目已接近尾声,我校国培计划在校领导的高度重视和参训教师的认真学****参与下已圆满完成,现将本次研修活动总结如下:
一、制定研修方案,精心安排部署。
2017年10月26日下午,我校利用集体教研时间举行了频阳逸夫小学“国培计划(2017)”——网络研修与校本研修整合培训项目启动仪式,校级管理员付校长组织大家学****了《频阳逸夫小学网络研修与校本研修实施方案》,对我校的网络研修工作进行了细致地安排部署。黄校长讲话强调,要求参训教师以本次国培为契机,加强学****与研修,不断提高课堂教学能力,推动学校校本研修迈向新的高度!
启动仪式吹响了本次国培计划的集结号。我校建立了语、数、英三个工作坊,各工作坊分别建立了QQ群,坊主通过QQ群发布公告、督促学情、答疑解惑、探讨交流。目前,我校参训学员、各学科坊主全部完成了研修学****任务,优秀率达到100%。
二、扎实开展线上线下活动,助推教师专业成长。
1、将国培与校本研修相结合。本次国培研修主题鲜明,阶段性任务明确,学****任务具体化,格式化、一体化,具有很强的操作性,对我们的校本研修有很强的指导性、针对性和实效性。根据国培计划培训安排,我校要求教师利用笔记本电脑积极主动地进行线上课程学****聆听专家讲座,撰写培训感悟,按时上传各阶段的培训作业;线
下,我们围绕一堂课教学目标的确定分学段进行集体备课;围绕“判断难点、化解难点、解决效果”开展了赛教评课活动。本次赛教活动,以教研组为单位开展,每位教师既是参赛者,又是评委,这样教师既从教的角度,又从评的角度客观地研究每一节课,在评课议课的基础上,反思提炼、优化自己的教学策略,完成教学活动研磨单。
2、将国培与“送教下乡活动”相结合。我校有10名教师既参加了本次国培,又参加了培计划”(2017)——陕西省B类项目培训。在观课议课活动中,我们先组织全校性的赛教活动,通过坊内评课议课,推出10名优秀教师上校内的示范课,再进一步研课磨课,推出6名教师参加“国培计划”(2017)——陕西省B类项目区县乡村教师“送教下乡”活动上汇报课,取得了良好的效果。通过梯度推进,使一批骨干教师和年轻教师不断历练、成熟,教学能力不断提升。
3、将国培与信息技术相结合。第三阶段的教学案例,是我们本次国培最大的难题和收获,之前我们一直以为改进后的教学设计就是教学案例,经过专家线上指导,我们才知道教学案例