情势变更原则初探-福州职业技术学院.doc

福州职业技术学院***高等教育成招
计算机应用专业(专科)毕业设计实施细则(试行)
福州职业技术学院***高等教育计算机应用专业培养计算机软硬件、网络、数据库等方面综合应用型人才。毕业设计是福州职业技术学院继教院成招计算机应用专业学生整个学****过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学****的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的一次实践锻炼,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及现场操作能力的一个重要手段。
通过毕业设计,可以培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。具体要求如下:
(一)毕业设计要求
通过阅读有关资料对当前计算机软、硬件技术的发展有进一步的了解,融汇、贯通几年里所学****的专业基础知识和专业理论知识。
综合运用所学专业理论知识和技能,提高独立分析问题和解决实际问题的能力,培养和提高与设计群体合作、相互配合的工作能力。
学生应在深入实际,充分调研的基础上,选择本专业毕业设计课题,并运用所学知识,完成具有一定质量的毕业设计,要求在完成的毕业设计的基础上写出毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
毕业论文要求卷面整洁、字迹工整,毕业论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行以下规定:正文字数不少于4000字,一般不超过10,000字。正文后必须附参考资料或文献。
(二)毕业设计过程
在毕业设计开始前,由专业负责人对符合毕业设计条件的学生进行分组,指定每组的指导教师。
毕业设计题目一般由教师指定,也可由学生自选,但要经过指导教师审查同意,指导教师为每个学生下达《毕业设计任务书》
学生进行毕业设计工作。在设计过程中,要求学生及时和指导教师沟通毕业设计的进展情况,及时解决设计中遇到的问题。
学生完成毕业设计成果。成果包括毕业设计论文(书面形式和电子文档),对于软件设计及网站建设等包含代码的题目还应以光盘的形式提供可运行的设计程序。对于网络组建等工程设计题目要提供必要的设计图纸和详细的设备选型清单。
指导教师根据学生的毕业设计实际工作给定毕业设计指导评语并给定指导成绩
(三)时间安排
毕业设计在修完全部专业主干课程,已修课程达到教学计划课程的80%以上时进行。修完全部课程后完成写作和考核工作。毕业设计的写作周期(自确定选题、安排指导教师始,到毕业设计定稿止)不得少于3个月。条件许可的地方可提前安排毕业设计写作。
(四)指导教师
毕业设计写作必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下,认真完成学校布置的毕业设计写作任务。
指导教师必须是具有本科以上和中级(含)以上专业技术职务的建筑类专职教师或具有高级技术职务的专业工作者,外聘指导教师应具有高级职务。指导教师由教学点聘请,报继续教育学院审核确定。
指导教师只能指导相关专业的毕业设计。
一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜,经验丰富、专业能力较强的福州职业技术学院专职教师可以根据实际情况酌情增加指导人数,但以15人为上限。兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。在本校教师力量不足的情况下,可向社会聘请指导教师,但资格标准不得降低。
指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业设计的全