广西政法管理干部学院
学生毕业设计(论文)
题目名称: 浅论土地征收中的公共利益
系部: 民商法系层次: 高职大专
专业: 律师助理专业年级: 2008级
班别: 2008级律师助理班学号:G 2008302040138
姓名: 李海燕
指导教师: 覃海逢老师
2011 年 5 月 17 日
说明:
1、每个学生必须独立完成毕业设计(论文)任务,严禁弄虚作假,不得抄袭他人的毕业设计(论文)或已有成果。凡抄袭的,成绩一律按零分计。
2、毕业设计(论文)正文要求4000—5000字。
3、毕业设计(论文)一律用本页作封面:内页用A4纸;正文用四号宋体字,按每页30行、每行30字排版;内容摘要、参考书目及注释用五号字;题目用三号字。
4、毕业设计(论文)一律左订成册。按以下顺序装订:封面→评阅书→论文(题目→内容摘要→正文→参考书目及注释。)
5、“层次”包括①“高职大专”②“脱产***大专”③“函授***大专”。
广西政法管理干部学院学生毕业设计(论文)评定表
姓名: 李海燕学号:G 2008302040138 专业: 律师助理专业年级: 2008级班别: 08律师助理班
项目
名称
浅论土地征收中的公共利益
成绩
评定
毕
业
设
计
提
纲
论文提纲
题目:浅论土地征收中的公共利益
一、什么是公共利益
(一)、国内外各大学者的观点
(二)、我支持的观点
(三)、我的观点
二、土地征收的性质及其与公共利益的关系
(一)、土地征收的性质
(二)、土地征收的这一性质与公共利益的关系
三、土地征收现存的情况
(一)、公共利益被滥用,及这一问题存在的原因
(二)、土地征收补偿存在损害农民的利益问题及其原因
四、面对这些问题,应如何解决?我的意见与建议
指
导
老
师
评
语
指导老师签名:
年月日
说明:1、毕业设计提纲由学生本人填写,提纲必须反映学生完成毕业设计的思路或设计的主要内容;
2、毕业设计的成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制进行评定。
浅论土地征收中的公共利益
[引言]
选择这一论文题目的主要原因,是因为我本身生活在农村,这些年,亲眼目睹了为征地建铁路、公路、商品房等,给农村、农民的生活带来的巨大变化,写这一论文,也是我心里一直的想法,一直目睹着那一切,呐喊着、不平着、愤怒着,却没处放的想法。再一个原因,是因为以前上实训课的时候,曾经参加过这个方面的辩论赛,查过很多资料,对这一方面有所了解。
[摘要]
我国对公共利益的界定不明确,公共利益的理解被泛化、被滥用,很多唯利是图的人打着公共利益的旗号,征收国家、集体的土地,而我国征收土地和征地补偿制度不健全,缺乏严格的立法体系的监督体系,造成被征地农民的利益遭受重大损害,合法权益得不到维护。
[关键词] 公共利益土地征收滥用补偿农民利益
什么是公共利益
公共利益是我们都熟知的名词,谁都知道公共利益涉及到的是大家的事情,而不是个人的事情。然而,到底什么是真正的公共利益呢?学界一直没有给出一个固定的定论。
早期德国公法学者洛厚德在《公共利益与行政法的公共诉讼》一文中,以地域作为判断的基础,试图揭示公共利益之主体即“公共”的内涵。笔者认为,他的理论过分强调了空间或地域的界限,以地域作为判断公共利益的标准很没有俚头,在同一地域里往往会有很多股势力在纠结着,而公共利益只有那么一股,难道就因为它们也在这一
地域里,所以就要认定它们为公共利益吗?况且,随着区域经济一体化、经济全球化的逐步推进,地域之间的界限已逐渐淡化。因此,其理论也逐渐淡出了人们的视野。
与洛厚德处于同一时代的德国学者纽曼在《在公私法中关于税捐制度、公益征收之公益的区别》一文中提出“不确定多数人理论”,指出公共的概念是指利益效果所及的范围,即以受益人多寡的方式决定。只要有大多数的不确定数目的利益人存在,即属公益,强调在数量上的特征。笔者认为,纽曼的学说相对于洛厚德的理论来说更具有科学性和前瞻性,其理论基础与“少数服从多数”的民主政治原则相一致,公共利益就是大多数人的利益的说法相一致,这就是为什么至今他的这一理论仍被各国广泛应用的原因。
在我国,许多学者关于公共利益这一概念的界定也提
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