儿科护理学第四章儿童身心保健1.ppt

第四章
儿童身心保健
学****目标
掌握主动免疫和被动免疫的概念、儿童计划免疫程序及传染病管理要点。
熟悉小儿各年龄阶段身心保健特点及保健措
了解小儿的心理特点及体格锻炼的重要意义。
能按步骤完成预防接种工作,并学会预防接种后反应的观察及处理。
儿童保健属于预防医学范畴,研究小儿的生长发育规律及影响因素,从而采取有效预防措施,保证和促进儿童身心健康成长。
1
体格锻炼
2
传染病管理与计划免疫
3
各年龄期儿童的身心保健
章节目录
第一节:各年龄期儿童的身心保健
婴儿期身心保健
幼儿期身心保健
学龄前期儿童身心保健
学龄期儿童身心保健
青春期身心保健
患儿临终关怀
儿童身心保健阶段
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一、婴儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
(一)合理喂养
首选母乳喂养。指导喂养方法和技巧,如确因母乳不足或缺乏者,应指导母亲采取科学的人工喂养。 4—6个月内的婴儿提倡母乳喂养0 4个月后应及时合理添加辅食,指导正确断奶。
(二)保暖
新生儿室应阳光充足,空气新鲜,温湿度适宜。室内温度保持在22~24℃,湿度保持在55%~65%。冬季可用热水袋、辐射式保暖床、暖箱等保暖。夏季应避免室温过高。随季节的变化及时调节室内温度,增减衣被及包裹等。
清洁卫生
每日早晚给婴儿部分擦洗,有条件可每日沐浴
衣着
衣着应简单、宽松,不宜用纽扣,宜用带子束缚。
睡眠
年龄增长,婴儿睡眠时间逐渐减少,培养婴儿良好的睡眠****惯。
牙齿
牙萌出时,家长用软布清洁其牙龈和乳牙,可提供些食物咀嚼促进牙齿的发育。
户外活动
1个月后可以根据具体情况酌情安排每日户外活动,进行日光浴、空气浴
(三)日常护理
一、婴儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
一、婴儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
婴儿大便至每日1~2次时,开始训练定时大便。从6~7个月开始小便训练,先由白天不用尿布逐渐过渡至夜间也取消尿布。
从3个月开始,在婴儿床上吊上颜色鲜艳、可发声的玩具,定时播放悦耳的音乐,经常与其说话、唱歌,均可促进视觉和听觉的发育
2月时训练婴儿空腹俯卧;3—6月练****抓握能力训练翻身;7—9个月训练爬行、站立、坐下和迈步;10 -12个月鼓励婴儿学走路
生后9~21个月,应多与婴儿“交谈”。因为人类的语言只能靠人类互相交谈才能发展,千万别错过这个关键时期
(四)早期教养
(五)预防疾病和意外
新生儿用具和食具应专用和清洁消毒,衣服、被褥和尿布要保持清洁和干燥。母亲于小儿哺乳和护理前洗手,患感染性疾病者尽量不接触新生儿。按时接种卡介苗和乙肝疫苗,如患传染病应与新生儿隔离。指导家长防止意外发生,如异物吸入、窒息、中毒、触电、溺水、跌伤、烫伤等。
一、婴儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
(六)心理保健
该期的小儿感觉发展迅速,凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看发展起感觉和知觉,开始有了注意和初步的记忆力,但是思维还没有建立。 11个月左右起,婴儿开始懂得部分词的意思,是婴儿与***言语交际的开端,亲子依恋开始建立。保证患儿的情感需求和探索世界的需要,并经常给婴儿适度的感官刺激如色彩、光线、声音、触摸等,促进婴儿语言能力和智力的发展。
二、幼儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
(一) 合理饮食
幼儿生长发育速度仍较快,应注意供给足够的能量和优质蛋白。在2-,乳牙尚未出齐,食物应细、烂、软,易咀嚼和消化,食品种类丰富多样,荤素搭配,制作时注意食物的色、香、味、美,增进幼儿食欲。
培养小儿良好的饮食****惯,就餐前1 5分钟做好心理和生理上的就餐准备,避免过度疲劳和兴奋,专心进食,鼓励并培养小儿自己使用餐具。保持愉快的就餐环境。养成不挑食、不偏食、不吃零食、不撒饭菜的好****惯。
二、幼儿期身心保健
第一节:各年龄期儿童的身心保健
衣着
睡眠
口腔保健
(二)日常护理